与朱元思书上课课件.pptVIP

了解作者及题意 自读课下注释1，勾画出你认为需要重点掌握的文学常识，并迅速识记下来。 利用学过的知识，说说题目的含义 注意读音，标出读得不准的字词 1.两人一组练读，互助正音： 选择自己喜爱的方式练读。 2.小组展示朗读： 努力做到声音洪亮，读音准确。 齐读课文，整体感知 这封信主要写了什么内容？ 作者又是如何具体写富春江山水之美的？ 读顺课文，疏通文意 1.在朗读中大家发现文章句式有什么特点，该怎样划分节奏？ 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。 2. 长句该怎样划分？ 自富阳至桐庐一百许里。 自富阳/至桐庐/一百许里。 划分句子节奏与疏通文章大意是分不开的。 读顺课文，疏通文意 1.小组交流，解决疑难词句： 请你将课前预习译文时勾画出的不理解的词句与小组成员交流，互助解疑。 2.把小组共同遇到的疑难词句 写在白板上。 考一考 请写出红色字的意思，看谁记得又快又准： 1.急湍甚箭 2.猛浪若奔 3.皆生寒树 4.互相轩邈 5.经纶世务者 6.窥谷忘反 读顺课文，疏通文意 现在请你再来读读文章，你能准确地读出节奏和停顿了吗？ 蝉则千转不穷猿则百叫无绝