2015年欧特克公司产学合作专业综合改革项目申报指南.docVIP

2014年欧特克公司产学合作专业综合改革项目申报指南 一、建设目标 充分利用先进的数字化设计技术，在部分高校设计类专业（建筑学、机械类、工业设计、数字媒体等）加强内涵建设、改革人才培养模式，形成一批融合先进数字化设计技术的专业综合改革试点，着力培养适应产业发展需要的高质量人才。 二、申报条件 1.申报专业必须满足建设内容要求，符合本校办学定位和发展方向，并且已纳入本校专业建设规划。 2.具有较为雄厚的师资力量、较为完备的教学条件，在同类专业领域具有鲜明的特色和明显的优势。 3.改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，管理有保障。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。 4.专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关部门、科研院所、行业企业的合作育人方面有较好的体制机制。 三、建设要求 1.教学团队建设 面向设计类相关专业，围绕核心课程群，建设优秀教学团队。教学团队应利用数字化技术，丰富教学手段，提高教学质量，并有健全的教师培训机制。 2.课程与教学资源建设 瞄准专业发展前沿，借鉴国内外成果，充分利用现代信息技术，形成具有专业特色的数字化课程群，并对传统课程进行优化，通过协同开发，形成优质教学资源的开放共享。 3.教学方式方法改革 依托信息技术，改进教学方式，完善教学手段，探索案例式、启发式、参与式教学。通过软件工具应用，促进科研与教学互动。 4.强化实践教学环节 运用信息技术，改革实