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Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 新课程卷理综元素化合物复习策略探究 四川师大附中 白太军 “在新形势下，如何高质量、高效率地搞好高中化学总复习？”成了大多数中学化学教师，尤其是高三化学教师积极探讨的问题。元素化合物是中学化学的重要组成部分。高中化学二十一章（含选修），元素化合物七章，占了三分之一。把中学化学内容按五大块分类，基本理论、化学实验和化学计算实际上是对元素化合物在“性”和“量”上的研究，有机化学实际上是对碳元素的化合物的系统研究。因此，元素化合物知识覆盖整个中学化学内容。这部分内容分散到高中各册课本中，篇幅多，虽然知识本身的难度不大，但学生常常感到内容庞杂、琐碎、条理性较差、逻辑性也不够强，看似简单易学，但要掌握好并非易事，要求我们在复习中必须具有针对性，方能收到最大的实效。下面就这部分内容的复习与同