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科研设计概论 * 科研设计基础 黄 培 春 教学参考书 《医学科研概论》教材 《医学科研方法与知识产权》 《医学科学研究入门》 《实用医学科研方法》 《医学科研方法导论》 《医用科研方法学》 …… 教学内容安排 见教学进度表 教学方法 讲授与讨论结合 听、思、问、说 开卷考试 教学要求 科研设计课的意义 科学研究 科研设计 科研设计概论 一、科研设计课的意义 培养创造能力 创造 (creation) 指从无到有首次提供新的非传统、非常规而又具有一定理论和实践意义的产物的活动 发现 新规律、新现象 提出 新理论、新学说 发明 新方法、新技术、 新工艺、新药物、 新材料、新产品 创作 新作品 创造性思维(creative thinking) 善于实践、思考和发现问题 善于联系已知去阐明未知 善于概括事实去创立新学说 创造性实践活动 科研就是创造性活动 创造意识 创造的条件 掌握科研设计的基本原则方法 科研设计的原则 科研设计的方法 科研设计的步骤 二、科学研究 科学的定义 人们正确反映客观实际及其 规律的分科的知识体系 science Social science 以社会为研究对象的科学 Natural science 以自然界为研究对象的科学 Basic science 研究自然界事物的一般规律 Applied science 研