多媒体的快乐教学.docVIP

多媒体的快乐教学 ——浅谈初中语文的多媒体运用 内蒙古乌海市二中 张静波 【摘要】：随着新课程改革的不断深入，信息技术在语文课堂教学中得到了广泛运用,传统教育面临着巨大的挑战,初中语文教学手段及教学方法的改革已势在必行。多媒体教学在初中语文学科教学中也越来越广泛地被运用,这不仅标志着教学方法和教育技术的变革与进步,也使现代语文教育步入信息化时代。将现代教育技术引入初中语文课堂,能够为语文课堂注入新的活力,使学生的语文素养得到全面提高【关键词】： 多媒体初中语文教学运用随着新课程改革的不断深入，信息技术在语文课堂教学中得到了广泛运用。计算机辅助教学以其直观、形象、生动的演示功能，快速地进入课堂并成为一种先进的、深受学生喜爱的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想像力，还具有传统教学手段无法比拟的优势。传统教学只注重知识的灌输,仅靠老师的一张嘴、一支笔,往往是教师口干舌燥,学生一头雾水,在教学手段上比较单调,学生在学习的过程中极易产生疲劳和厌倦感,学习兴趣自然会受到一定影响。而多媒体课件以其图文并茂,声像俱佳,动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。多媒体在语文课堂教学中的适当应用,使语文教学变得有声有色,在一定程度上调动了学生学习的多个感官的参与,提高了学生学习的兴趣和主动性,