2013-2014学年高中物理教科版必修一活页规范训练 ：2-1《力》.docVIP

(时间：60分钟) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 力的概念 1、2 力的效果 3、4、5 力的图示 6、7 综合提升 8 知识点一　力的概念 1．下列说法正确的是(　　)． A．对于力只需说明其大小，而无需说明其方向 B．力的大小、方向相同，则力的作用效果一定相同 C．运动物体在运动方向上一定受到力的作用 D．一个力必然涉及两个物体 解析　力是矢量，描述力时必须同时说明其大小和方向，A项错误；力的大小、方向相同，作用点不同，力的作用效果也可以不同，B项错误；被踢出的足球向前飞行时，并没有受到向前的力的作用，C项错误；因力的作用是相互的，所以一个力必然涉及两个物体，D项正确． 答案　D 2．以下关于物体受力的几种说法中错误的是(　　)． A．一物体竖直向上抛出，物体离开手后向上运动，是由于物体仍受到一个向上的力的作用 B．物体落地时，地面与物体之间存在相互作用力 C．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体力也存在 D．磁铁吸引铁钉时磁铁不需要与铁钉接触，说明不接触的物体之间也可以产生力的作用 解析　物体间的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．没有施力物体的力是不存在的，所以A、C两项均错误，B项正确．磁铁对铁钉的吸引力属电磁作用，不需要接触就可产生力的作用，所以D项正确． 答案　AC 知识点二　力的效果 3．下列关于力的作用效果的叙述中，正确的是(　　)． A．物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用 B．物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用 C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关 D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变 解析　由力的作用效果和力的三要素来判断．力的作用效果有两个，一个是使物体形变，另一个是使物体运动状态发生变化，且作用效果由力的三要素共同决定，故A、B、C三项均正确，D项错误． 答案　ABC 4．关于力的作用，下列说法正确的是(　　)． A．力是改变物体运动状态的原因 B．运动物体在速度方向上必受力的作用 C．一个力必定与一个物体相联系 D．力的大小相同，作用效果不一定相同 解析　力的作用效果有两个，或者使物体发生形变，或者使物体的运动状态发生改变，故选项A正确．在力与运动的关系上，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．不受力的物体由于惯性能保持匀速直线运动状态不变，因此不能认为，有力才会运动，或物体向哪个方向运动就一定受到沿那个方向的力的作用．所以选项B不正确．力是物体对物体的作用，每一个力都与一个施力物体和一个受力物体相对应．所以选项C错误．力的作用效果是由力的大小、方向、作用点三个因素共同决定的，故选项D正确． 答案　AD 5．对于被运动员踢出的在水平草地上地运动的足球，以下说法正确的是(　　)． A．足球受到踢力 B．足球受到沿运动方向的动力 C．足球受到地面对它的阻力 D．足球没有受到任何力的作用 解析　球被踢出后，就不再受到踢力，A错，之所以运动的越来越慢，是因为受到阻力，C正确．B、D错． 答案　C 知识点三　力的图示 图2－1－6 6.如图2－1－6所示，一物体A受到一个大小为10 N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成30°角斜向上，画出这个拉力的图示． 解析　题图仅是拉力的示意图，而不是拉力的图示，画力的图示时，应按以下步骤进行： (1)选定标度，本题我们可以选取1 cm长的线段表示5 N的力． (2)沿力的方向并且从力的作用点开始，按比例画出一线段，下图中有向线段的长度为2 cm. (a)　　　　　　　　　　(b) (3)在线段末端标出箭头，如图(a)所示．为了简便，还可以将受力物体用一个点来代替，将力画成如图(b)所示的形式． 答案　见解析图 7．根据下列要求用图示法画出力： (1)水平桌面对桌面上的书产生30 N的支持力； (2)用1 600 N的力沿与水平方向成30°角的斜上方拉车． 解析　水平桌面对书的支持力竖直向上，作用点可认为在书的中部．拉车时可取车上前部某点为作用点． (1)取3 mm长的线段表示10 N，作用点为A，书所受支持力为NA，力的图示如右图(a)所示，力的图示也可以用右图(b)表示． (2)取3 mm长的线段表示400 N，作用点为B，车所受拉力为FB力的图示，如下图(a)所示，力的图示也可以用下图(b)表示． 答案　见解析 图2－1－7 8．把重量为4 N的物理课本放到水平桌面上，如图2－1－7所示，桌子受到的压力是垂直于桌面向下的，画出这个力的图示；物理课本所受的支持力是垂直于桌面向上的，画出这个力的示意图．本题中水平桌面受到的压力其施力物体是________，受力物体是________，力的作用点在__