数学-《2.1随机抽样三课时》课件(人教A版必修3).pptVIP

问题1：如果要调查我校高二同学(550人)的平均身高，用前面学过的抽样方法怎么做？ 问题2：由经验看，以上的方法有没有不妥的地方？样本的代表性一定好吗？ 例1:假设某地区有高中生2400人,初中生10900人,小学生11000人.此地区 问题1：你认为哪些因素可能影响学生的视力？设计抽样方法时需要考虑这些因素吗？  问题2： 问题3： 1%的样本在本例中是什么含义？ 问题4：（1）你打算怎么从各部分中抽取样本？（2）为什么要这样取各个学段的个体数？ 样本容量与总体个数的比例为1:100，则 高中应抽取人数为2400*1/100=24人, 初中应抽取人数为10800*1/100=108人， 小学应抽取人数为11100*1/100=111人. 问题5：在上述抽样过程中，每个学生被抽到的概率相等吗？是多少？ 分层抽样的具体步骤是什么? 例5：某单位有老年人27人，中年人55人，青年人81人，为了调查他们的身体情况，需从他们中抽取一个容量为36的样本，则适合的抽取方法是（ ） * * 2.1.3分层抽样 可能会出现样本代表性不好的情况！ 自我探究 小学 初中 高中 年级 0 20 40 60 80 近视率/% 教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因,要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查,你认为应当怎样抽取样本?  年龄对视力有影响 请问例1中的总体是什么？ 总体可看成由几部分组成？ 总体中的个体数是多少？ 因此，上述抽样方法不仅保证了抽样的公平性，而且抽取的样本具有较好的代表性，从而是一种科学、合理的抽样方法，这种抽样方法称为分层抽样.一般地，分层抽样的基本思想是什么？ 若总体由差异明显的几部分组成，抽样时，先将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，再将各层取出的个体合在一起作为样本. 例2、一个单位的职工有500人，其中不到35岁的有125人，35～49岁的有280人，50岁以上的有95人。为了了解该单位职工年龄与身体状况的有关指标，从中抽取100名职工作为样本，应该怎样抽取？ 分析：这总体具有某些特征，它可以分成几个不同的部分：不到35岁；35～49岁；50岁以上，把每一部分称为一个层，因此该总体可以分为3个层。由于抽取的样本为100，所以必须确定每一层的比例，在每一个层中实行简单随机抽样。 解：抽取人数与职工总数的比是100：500＝1：5，则各年龄段（层）的职工人数依次是125：280：95＝25：56：19，然后分别在各年龄段（层）运用简单随机抽样方法抽取。 答：在分层抽样时，不到35岁、35～49岁、50岁以上的三个年龄段分别抽取25人、56人和19人。 步骤1:根据已经掌握的信息，将总体分成互不相交的层 步骤2:根据总体的个体数N和样本容量n计算抽样比k= n:N 步骤3:确定每一层应抽取的个体数目,并使每一层应抽取的个体数目之和为样本容量n 步骤4:按步骤3确定的数目在各层中随机抽取个体，合在一起得到容量为n样本 分层 求分层比 定数 抽样 例3 某公司共有1000名员工，下设若干部门，现用分层抽样法，从全体员工中抽取一个容量为80的样本，已知策划部被抽取4个员工，求策划部的员工人数是多少？ 50人. 例4 某中学有180名教职员工，其中教学人员144人，管理人员12人，后勤服务人员24人，设计一个抽样方案，从中选取15人去参观旅游. 用分层抽样，抽取教学人员12人，管理人员1人，后勤服务人员2人. A．简单随机抽样 B．系统抽样 C．分层抽样 D．先从中年人中剔除1人，然后再分层抽样 例6 某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点，公司为了调查产品的销售情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本，记这项调查为①；在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务等情况，记这项调查为②，完成这两项调查宜分别采用什么方法？ ①用分层抽样，②用简单随机抽样. 请根据上述基本数据，设计一个样本容量为总体中个体数量的千分之一的抽样方案. 例7 某地区中小学生人数的分布情况如下表所示（单位：人）： 6 300 43 300 112 000 高中 11 290 134 200 226 200 初中 258 100 221 600 357 000 小学 农村 县镇 城市 学段 三种抽样方法的比较