2015春苏教版数学二下4.1《千以内数的认识》ppt课件3[www.7cxk.net].pptVIP

认识千以内的数 学习目标 通过观察和数数，初步理解千以内的数的含义。 认识计数单位百与千。 能识别各数位上数字表示的实际意义 。 在生活中你见过比100大的数吗？ 看28页下，有几个百？几个十？几个一？起来是多少？ 完成例2：同桌合作数一数 小组活动：一个一个地数，从988数到1000. 一十一十地数，10个十是（ ）。 * 最大的一位数是几？ 温故而知新 1、口答： 再加上1是多少？ 它是个几位数？ 9 10 两位数 十个十个地数，从10数到100； 温故而知新 2、数一数： 一个一个地数，从90数到99。 99加1是多少？它是个几位数？ 三位数 五个五个的数，从50数到95； 100 有规律摆放的小方块，每板有多少个？ 数一数 课本28页例1，身高134厘米，电扇3000元， 都是比100大的数， 大家还知道那些比100大的数？ 3个一百是多少？ 3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。 如果有6个百、3个十和5个一合起来是 多少？ 六百三十五 九百九十九添上1是一千。 从右边起，数位依次是个、十、百、千， 第四位是千。 计数器上有哪些数位？ 一个一个地数，10个一是（ ）。 一百一百地数，10个一百是（ ）。 一十 一百 一千 10个十是(100) 10个一百是1000 10个一是(1