人教版体育与健康《健美操》ppt课件1.pptVIP

二、教学内容 三、教学目标 首先，教师放慢速度，采取镜面示范，一边讲解正面动作要领，一边示范脚步标准动作。学生跟随老师的节奏和动作，边想边模范老师的动作。随后，教师用相同的方法进行上肢动作的讲解与教学。 接下来，教师用偏慢的节奏带领学生进行手脚配合的完整练习。学生根据老师的口令、手势的指导，一边在在脑海中想象动作过程，一边模仿老师的动作。由于该组合的难度不大，老师领导练习的次数两到三遍就已足够，剩余的时间由学生进行自主练习。教师从旁指导，对学生在练习中出现的错误给予集中讲解和纠正。 * 水平四（初三）健美操教学 我的课堂我做主 说课流程 一、设计指导思想 二、教学内容 三、教学目标 四、学情分析 五、重点难点 六、教学方法 七、教学过程 八、教学效果预计 九、教学资源 一、设计指导思想 本课 在以“健康第一”为指导思想的同时，把课程内容与学生的个性发展相结合，充分体现学生的主体地位。在教学过程中采用合作学习和自主探究的方法，增强学生的模仿及自编自练水平，提高学生审美及鉴赏能力。使学生在动感的音乐和健美的动作中体验锻炼的乐趣，在增强体质的同时，培养学生的良好的心理品质和团队协作精神，促进学生身心全面发展。 大众等级健美操一级动作第一个组合 认知目标 大部分学生能明确学习的目的，感知健美操所带来的