变换镜头，创意学观察.pdfVIP

祖 琳 作 文 一 直 是 学 生 头 疼 的 一 天 ，是雨后 吧 ，世 界 洁净 相 比较 中凸显 出来 的 。我 这样告 事 ，他们 总觉得没什么可写 。教 而新 鲜 ，塔松 忽然 闪耀 起 来 ，枝 诉 学生 ：“观察 时要利用放大镜 ， 学生学会 观察 ，是小学语文教 叶上挂 满 了晶亮的 雨 滴 。我 看 把事物 的任何细微之处看仔细 、 师探 索 的 目标 。要 让 学 生 有事 见每粒水滴 中，都有彩虹游动 ， 弄 明 白，把事物 问的不 同之处找 可写 、有感可发 ，学会观察并把 都有一个精 关的蓝 空，都有我 出来 ，我们 的观察就成功 了。” 观 察 到 的事 物 写 下来 非 常 关 和世 界 … … 我 让 学 生从 自己身边 的事 键 。2011年版 《语文课程标准 》 我 知 道 了 ．一 滴微 小 的 雨 物 开始 。一 次作 文 ，大部分 学 生 要求学生 “观察周 围世 界 ，能不 水也 能 包容一切 净化一切 ，