工商管理硕士（MBA）培养方案实施纲要.docVIP

工商管理硕士（MBA）培养方案实施纲要 MBA研究生是以满足社会主义市场经济建设的需要，促进我国工商企业的管理科学化、法制化，为社会各类企业和政府部门培养和输送高层次工商企业管理人员为目的设立的一个专业学位。东北大学是1997年1月由国务院学位委员会办公室批准试办工商管理硕士（MBA）教育的高校之一。该学位教育由东北大学工商管理学院承担。东北大学的MBA教育强调开发各类高级管理人员的管理潜能以及MBA学员的人格培养，如参与全球竞争的开放意识、制定经营战略的决策能力、处理突发事件的应变能力、洞察市场商机的远见卓识。 一、培养目标 MBA教育的培养目标是：具有国际视野，全球战略意识的一流商界先锋；掌握现代工商管理理论、方法与技能的一流管理大师；富于开拓进取及创新精神的一流经营精英；富有人格魅力、领导艺术和凝聚力的一流企业领袖。 二、学习年限与学分要求 全日制MBA学员，学制为2年，最长不超过3年，其中一年半或二年攻读课程取得学分，半年到一年时间撰写论文。半脱产学习的MBA学员，学制3年，最长不超过4年，其中二年或二年半攻读课程取得学分，一年或一年半撰写论文。学分要求45学分。 三、主要研究方向 1、一般管理理论 2、经营战略 3、生产管理 4、市场营销 5、人力资源管理 6、财务管理 7、金融与贸易 8、经济管理 9、知识管理 10、项目管理 11、客户关系管理 12、现场管理 13、创业管理 14、公司运营管理 15、跨文化管理 16、危机与冲突管理 四、培养方式 根据MBA专业学位培养的规范要求，结合工商业界对MBA学员管理技能、就业工作的实际需要，对以往注重理论教学的MBA培养方式进行改革，压缩原有的理论讲授环节，增大MBA学员的职业修养、管理技能、专业应用和就业能力培养内容，进行专业培养模块的重新划分： （一）公共模块 公共模块包括基础课、核心课和职业素养课三部分内容。 基础课、核心课为必须掌握的管理、经济、财务等的基础知识和技能；职业素养课用于提高MBA学员的职业素质和修养，运用场景训练和专题讲座等方式，进行经理人品质修养和管理思想及管理技巧的培养。 （二）专业模块 专业课分为技术管理方向和公司运营方向，在保持工商管理学院特色基础上，突出不同管理领域内的专业知识和技能，为MBA学员选择自己的主修方向，增加了灵活性和能动性，同时为MBA学员的职业生涯规划奠定了理论基础并帮助学员确立了实践方向。 五、培养特色与课程设置 东北大学工商管理学院MBA培养过程中的特色有以下三点： （一）MBA学员入学第一周进行基本素质训练 为了与经理人职业素质培养过程相吻合，在MBA学员入学第一周由MBA教育中心组织全体学员全脱产一周进行如下的训练： 拓展训练（生存拓展或态度拓展训练，时间3天，不计入总学时）； 军事训练（校内或者军训场所训练，时间3天，不计入总学时）； 商务礼仪、MBA文化培训以及开学典礼（校内MBA报告厅，时间1天，不计入总学时）。 （二）MBA学员学习过程中的“第二课堂” 为了丰富MBA学员的理论知识学习，在第一课堂进行的同时，将开展丰富多彩的第二课堂活动。具体内容如下： MBA论坛：邀请国内外学者、政府部门资深专家、企业界精英作专题讲演； MBA形象工程（MBA的“四个一工程”）：背上一个包：印有东北大学管理学院标志的书包；胸前一块牌：代表MBA身份的印有中英文名字的一块胸牌；每人一页网：推出MBA网站，每位学员必须拥有自己的网页；心中一首歌：东北大学MBA之歌； 大公司挂职实习（只针对脱产班）； 参与企业咨询项目（与教师合作）； 企业管理实践演练（如MG项目）； MBA同学联合会组织的各项活动（如MBA运动会、野外生存训练、与其它兄弟院校联谊以及树立东北大学MBA品牌等）。 （三）MBA学员实践环节内容 此模块主要通过企业基地和企业导师的广泛使用和参与，提高MBA学员的知识运用水平。通过深入企业之中，了解企业的经营管理问题，并能够提出有效的解决方案。 主要内容包括： 完成小组实习项目（只针对脱产班）； 完成个人实习项目（只针对脱产班）； 完成实习基地的建设（只针对脱产班）； 完成毕业设计（全体MBA学员完成学位论文、商业报告、毕业答辩） 按照以上各模块的目标及其内容要求，进行相关的课程设置（见下表）。 MBA课程设置 课程类别 课程名称 课内学时 学分 必 修 课 基础课 邓小平经济思想 20 1 管理哲学 40 2 经济学（宏观、微观） 54 3 商务英语 120 5 经济法 40 2 组织行为学 40 2 国际贸易 36 2 核心课 战略管理 40 2 会计学 40 2 财务管理 40 2 市场营销 40 2 人力资源管理 40 2 数据模型与决