浙江省衢州市仲尼中学高二数学：《椭圆的标准方程》教案（人教A版）.docVIP

第一课时 教材分析：椭圆及其标准方程这一节教材整体来看是两大块内容：一是椭圆的定义；二是椭圆的标准方程．椭圆是圆锥曲线这一章所要研究的三种圆锥曲线中首先遇到的，所以教材把对椭圆的研究放在了重点，在双曲线和抛物线的教学中巩固和应用．先讲椭圆也与第七章的圆的方程衔接自然．学好椭圆对于学生学好圆锥曲线是非常重要的． 为激发学生学习圆锥曲线的兴趣，体会圆锥曲线知识在实际生活中的作用，可由实际问题引入，从中提出圆锥曲线要研究的问题，使学生对所要研究的内容心中有数，如书中所给的例子，还可以启发学生寻找身边与圆锥曲线有关的例子。1、通过本节课课前及课堂上的探索研究过程，使学生理解椭圆的定义，掌握椭圆的标准方程，使学生进一步掌握求曲线方程的一般方法，并渗透数形结合和等价转化的思想方法，提高运用坐标法解决几何问题的能力；2、教师通过引导学生复习和巩固求轨迹方程的基本方法，使学生能够理解椭圆轨迹和方程之间的关系，进一步提高学生解析能力； 3．能根据条件确定椭圆的标准方程，掌握运用待定系数法求椭圆的标准方程；．通过对椭圆概念的引入教学，培养学生的观察能力和探索能力；通过让学生大胆探索椭圆的定义和标准方程，激发学生学习数学的积极性，培养学生的学习兴趣和创新意识． 椭圆的定义及椭圆标准方程的两种形式 椭圆标准方程的建立和推导．关键是掌握建立坐标系与根式化简的方法． 教学手段：多媒体演示． 教