2013届高中生物新课标人教版必修三 2-4《免疫调节 》.pptVIP

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  • 2017-08-14 发布于山东
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2013届高中生物新课标人教版必修三 2-4《免疫调节 》.ppt

2013届高中生物新课标人教版必修三 2-4《免疫调节 》.ppt

效应T 细胞 T细胞或记忆细胞 识别靶细胞并与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原,分化成相应的效应细胞和新的记忆细胞 浆细胞 B细胞或 记忆细胞 分泌抗体 不能识别抗 原(但抗体 可识别)  免疫调节的类型与过程 【例2】 下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是 (  )。 A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖 B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体 C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物 D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 思维导图: 深度剖析 抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞。浆细胞由于要形成分泌蛋白——抗体,所以内质网和高尔基体的含量更多。多数情况下,抗体与相应抗原形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞吞噬。靶细胞的死亡对机体具有积极意义,属于细胞凋亡。 答案 A 免疫失调病及免疫学应用 【例3】 (2011·四川理综,30Ⅱ)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。 (1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿________神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜________,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生________,引起

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