林志明述职报告（2015.8-2015.7）.doc

林志明述职报告（2011．8-2014．7） 　　　　　　　　　　　常州市武进区奔牛实验小学 一、做了些什么： 1．完成了办学史上具有里程碑意义的大事。 2012年1月学校易地顺利搬迁，同时调整了整个奔牛镇小学布局。目前学校占地80亩，建筑面积33000平方米的现代化新校已矗立在我们眼前。整个校园开阔、大气，融艺术、文化气息于一体，既传承了老校的丰厚底蕴，体现学校发展的悠久历史，又反映现代学校的鲜明办学特色。 2．架构了学校主动发展的二个体系。 一是新绿色教育特色学校办学体系。 我校实施“新绿色教育”，向师生传递幸福。“绿色”代表生命，代表未来。“新绿色”是生命之初的颜色，充满生机与活力，与儿童的天性相吻合。“新”还表示新的时代、新的学校、新的发展。“新绿色教育”是优质的教育，是自然、和谐、多元、可持续发展和适宜师生共同成长的学校教育系统。 　　“新绿色教育”这一理念源于“地球村”环保实践活动，发展于生态环境教育，经过十年的传承与创新，从特色项目发展成为学校办学理念，拓展到整个学校层面。 　　“新绿色教育”其核心之一是自然与和谐。要追求人与自然、人与社会、人与自我的和谐共生，就必须崇尚自然、道法自然，完善人的个性，焕发儿童的天性，立足师生身心健康，促进师生幸福生活。 “新绿色教育”其核心之二是多元与可持续发展。体现生命关怀，强调多元与整合。依据学生的多元智能特点，张扬学生个性，发展优势智能，培养弱势智能；依据系统论，强调多渠道的教育资源的整合利用，涵盖学校各个层面的具体工作。 我校的新绿色教育理念分解到各个操作层面，以项目的方式扎实推进，重点突破。通过确立目标－构建体系－制订规划－分类培训，让理念转化为上至管理者、下至教职工的行为，以实现共同愿景。 我校精心策划绿色文化，倡导务实高效的绿色管理，打造和谐共进的绿色团队，实施“为幸福奠基”的生态德育，打造“充满活力”绿色课堂。学校坚持爱心至上的绿色服务。 “新绿色教育”拓宽了师生成长的时空，学校初步形成和谐奋进的主流文化。学校连续第十二次获得武进区素质教育评估一等奖，近三年来被评为江苏省和谐校园、常州市文明单位、江苏省科技特色学校、江苏省红十字示范学校、武进区学校主动发展示范学校、常州市德育、体育、科技教育、信息技术特色学校。“新绿色教育”项目及其子项目获常州市一等奖、江苏省基础教育教学成果二等奖、常州市教科研优秀成果一等奖、武进区教育“十佳创新奖”。 二是架构了新学校文化建设体系。 三年中，我校的校园文化初步构建。一是积极建设环境文化，突出学校特色，绿色氛围浓郁，让全体师生有在“新绿色教育”理念下成长的感觉。二是不断完善制度文化。学校与时俱进，适时推出学校发展与教育教学需要的规章制度，使学校常规管理有序规范，落到实处。重新修订了《学校章程》、《各类人员岗位职责》和《优秀班集体考核办法》等校内规章制度124个。三是不断丰富精神文化。依托学校丰厚底蕴，实施人性化管理，推进民主化进程，逐步建立师生共同遵守的核心价值观，多次被评为市、区级“模范教工之家”。学校被评为江苏省“和谐校园”。文化是学校之魂，是立校之基，这一年中将打造绿色校园文化作为学校发展改革的生长点，从抓绿色理念渗透，抓易地搬迁后的后续工作，抓细节管理盲点，抓校园文化节的突破四个方面，打造富有江南农村小学特色的绿色文化，教育部《中国教育周刊》用较大的篇幅作了题为《跃马扬鞭追梦路?百年春秋显芳华》报道，《江苏教师》在教育视点栏目作了题为《开发“地球村”资源，让绿色溢满校园》的报道，三年中接待了六十多批次的参观者。 3.举行了三项具有影响力的活动。 （1）举行了新校落成暨“六一”庆祝活动。 我校隆重举行新校落成暨“六一”庆祝活动。武进区委常委、区人大党组副书记黄汉林，区委常委、区委宣传部部长江建文、武进区人大常委会副主任张美，武进区教育局局长朱建康、党委书记章美娟及区教育局有关领导，奔牛镇党委书记施小平、镇长王金熔及镇政府有关领导，区部分中小学校长，奔牛镇企业代表、村（社区）书记和奔牛实验小学师生代表参加了本次庆典活动。次日，我校的新校落成典礼作为要闻，发表在《常州日报》、《武进日报》、“武进教育信息网”等媒体上。 （2）迎接武进区人民政府教育督导团四年一轮的办学水平综合督导评估。 我校迎来了武进区人民政府教育督导室的综合督导评估。在为期两天的督评中，评估组就学校的“校务管理与学校发展、教学管理与课程实施、队伍管理与教师发展、德育管理与学生发展、后勤管理与服务保障”等方面，对奔牛实小四年来的各项工作进行了全面、深入、细致、详尽的评估。督导组高度评价“奔牛实小是一所历史悠久的百年老校，正焕发着现代名校的独有魅力。”他们一致认为奔牛实小绿色教育培育新特色、基础建设开创新平台、学校管理再上新台阶、队伍建设再有新举措、德育创新又