2013高一语文课时课件:第2课《新青年》时代的鲁迅)》(语文版必修2).pptVIP

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  • 2017-08-14 发布于山东
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2013高一语文课时课件:第2课《新青年》时代的鲁迅)》(语文版必修2).ppt

2013高一语文课时课件:第2课《新青年》时代的鲁迅)》(语文版必修2).ppt

主旨归纳 真善美是文章追求的最高境界,本文是作者追求这种理想境界的一个具体表现。文章围绕鲁迅以《狂人日记》为开端在《新青年》上发表白话文作品这一具有重要意义的事件,揭示了鲁迅在“《新青年》时代”从原来不问世事、埋头抄碑,到后来创作《狂人日记》等白话小说、投身新文化运动的思想变化及其历史意义。 3.阅读第2段,思考:钱玄同来访时,二人通过设喻所要说明的道理是什么? 提示 (1)“铁屋子”用来比喻黑暗的、禁锢得极为严密的旧中国。 (2)“熟睡的人们”用来比喻处在长期封建专制统治之下的愚昧、麻木的国民。“不久都要闷死了”预示受封建思想毒害、精神麻木的国民可怕可悲的前途。 (3)“大嚷起来”用来比喻为唤醒广大民众而发出的“呐喊”。 (4)“毁坏这铁屋”用来比喻摧毁这黑暗的旧世界。 4.对鲁迅开始在《新青年》上发表白话文小说一事,许寿裳是什么态度? 提示 许寿裳认为“这是鲁迅生活的一个大发展,也是中国文学史上应该大书特书的一章”。 5.鲁迅对在《新青年》上发表白话文小说一事又是什么态度?他是想推动白话文革命吗? 提示 鲁迅却说自己“在当时只是一种助阵的意思”。 由周作人的观点可见,鲁迅对于改写白话文的问题,当时无甚兴趣。 6.由鲁迅对于《新青年》态度的变化过程,我们可以看出鲁迅怎样的性格特点? 提示 由此也让我们看出鲁迅并非如有些人所说的是个未卜先知、无所不知、无所不能的思想导师和无处

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