(课件1)8.3实际问题和二元一次方程组.pptVIP

www.QYXK.net中学数学网 收集整理 * * 某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅，经过测试：同时开放1个大餐厅和2个小餐厅，可供1680名学生就餐；同时开放2个大餐厅和1个小餐厅，可供2280名学生就餐.（1）求1个大餐厅和1个小餐厅分别可供多少名学生就餐？（2）若7个餐厅同时开放，请估计一下能否供应全校的5300名学生就餐？请说明理由. 解:设每支牙刷x元,每盒牙膏y元, 由题意,得 39X+ 21y ＝396 52X+28y＝518 ｛ 化简,得 13X+7y＝132 13x+7y＝129.5 ｛ 这个方程组无解,说明记录有误. 解:设一个大桶可盛酒x斛,一个小桶可盛酒y斛. 由题意,得 5X+ y ＝3 X+5y＝2 ｛ ① ② ①×5得 25X+5y＝15 ③ ③ - ② 得 24x＝13 13 24 x＝ 7 24 y＝ 把 代入①,得 13 24 x＝ 所以这个方程组的解是 7 24 y＝ 13 24 x＝ ｛ 1. 如果一个两位数的十位数字为x，个位上的数字为y，那么这个两位数可表示为___________;如果交换个位和十位数字,得到的新两位数为________. 一个两位数的十位数字为x，个位上的数字为 y，如果在它们的中间加一个零,变成一个三位数,那么这个三位数可表示为___________. 2. 两个两位数分别为x和y，如果将x放到y的左边就得到一个四位数,那么这个四位数可表示为___________;如果将x放到y的右边就得到一个新的四位数,那么这个新的四位数可表示为___________. 10x+y 10y+x 100x+y 100y+x 100x+y 例 1 已知一个两位数，十位数字比 个位数字大3 ，将十位数字与个位 数字对调所得的新数比原数小27， 求这个两位数。 十位 新数 原数 三位数的代数式 个位 若设十位数字为x，个位数字为y，则 x y 10x+y y x 10y+x 例2 两个两位数的和为 68，在较大的 两位数的右边接着写较小的两位数，得 到一个四位数；在较大的两位数的左边 接着写较小的两位数，也得到一个四位 数. 已知前一个四位数比后一个四位数 大2178, 求这两个两位数. 左边 新数 原数 四位数的代数式 右边 若设较大的两位数为x，较小的两位数为y，则 x y 100x+y y x 100y+x 小明和小亮做游戏 ，小明在一个加数的 后面多写了上0，得到的和为242；小亮 在另一个加数后面多写了一个 0 ，得到 的和为341。原来的两个数分别为多少？ 小明骑摩托车在公路上高速行驶，12:00时看到里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是7；13:00时看里程碑上的两位数与12:00时看到的个位数和十位数颠倒了；14:00时看到里程碑上的数比12:00时看到的两位数中间多了个零，小明在12:00时看到里程碑上的数字是多少？ 解:设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位的数字是y，那么 x+y=7 (10y+x)-(10x+y)=(100x+y)-(10y+x) 答:小明在12:00时看到的数字是16. x=1 y=6 解之: 列二元一次方程组解应用题的一般步骤: 1.设立二个末知数. 2.根据题意列出二个方程. 3.解这个方程组,并检验所求的值是否 符合题意 4.回答应用题所提出的问题. 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光