4.2认识运动_把握规律10589.pptVIP

* * * * * 英国天文学家哈雷，对1682年出现的彗星进行了研究和计算，指出：这一颗彗星是以76年左右的时间为一周期，沿着一个很扁长的椭圆轨道绕日而行。而且正如哈雷所言，76年后，彗星又光临了地球。这个事例说明了什么? 宇宙天体的运行是有规律的 学习目标： 识记： 1.规律的含义 理解和掌握： 2.规律的普遍性和客观性 3.方法论 4.2 运动是有规律的 1.规律的含义： 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 规律是事物本身所固有的，而不是主观想象的。 “8与发，4与死”这个观点属于规律吗？为什么？ 我看见了苹果落地，为什么没看见万有引力呢？ 人们看到的往往是什么？ 隐藏在现象背后的东西通常是什么？ 规律是事物本质的联系，而不是现象的联系。 现 象 规 律 区别 相对平静稳定 多变易逝 隐藏于现象背后 浮现在事物外部 抽象思维把握 感官直接感知 联系 规律是现象中稳定的深刻的东西，在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导 规律是事物内部的本质的联系 太阳从东边升起，从西方落下。 我们能否通过某种办法使太阳从西方升起， 从东方落下？这说明了什么？ 规律不是多变易逝的联系，而是稳定的联系 规律是事物必然的，而不是偶然的联系。 守株待兔 规律是事物运动过程中，固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、四季更替 4、水往低处流 5、种瓜得瓜 种豆得豆 6、万有引力定律 7、守株待兔 8、价值规律 9、生产关系一定要适应生产力发展状况 判断下列哪些是规律： 探究活动：找规律！ 规律是普遍的 自然界的运动是有规律的 人类社会的运动是有规律的 人的思维的运动是有规律的 结论： 自然界的规律： 人类社会的规律： 人的思维的规律： 鸿雁出塞北 举止万余里 冬季食南稻 春日复北翔 保 持 百 分 数 7 1 2 3 4 5 6 100 80 60 40 20 天 数 艾宾浩斯遗忘曲线 1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线 曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。 　　 原始社会 人类社会发展道路 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 2.规律是客观的。 规律是不以人的意志为转移的。人既不能创造规律，也不能消灭规律。 方法论 ⑴必须遵循规律，按客观规律办事,一旦违背规律，就会受到规律的惩罚。 规律的普遍性 规律的客观性 今年以来，至少已有七宗北极熊猎食幼熊的案例被人发现。加拿大生物学家史特林表示，这是他从事科学工作以来，第一次见到这么多北极熊猎食幼熊的案例。　　科学家称，海冰以往很早就形成，北极熊可以利用海冰接近海豹，猎食后积聚过冬所需的脂肪。但现在，哈德逊湾的海冰形成比以往要晚数周，饥饿的北极熊等不及，只好先吃幼熊。 ⑵在认识规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 方法论 ⑴必须遵循规律，按客观规律办事,一旦违背规律，就会受到规律的惩罚。 规律的普遍性 规律的客观性 西气东输示意图 青藏铁路示意图 * * *