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答案: (1)A (2)D 通过对近三年高考试题的统计分析不难发现,等比数列作为最基本的数列模型之一,一直是高考重点考查的对象.难度属中低档的题目较多,但也有难度偏大的题目.其中,选择题、填空题突出“小、巧、活”,主要以通项公式、前n项和公式为载体,结合等比数列的性质考查分类讨论、化归与方程等思想. 答案: C 答案: B 答案: A 练规范、练技能、练速度 课时作业 真题明考向 典例悟内函 知能巧整合 第五章 数列 栏目导引 第3课时 等比数列及其前n项和 1.等比数列的有关概念 (1)等比数列的定义 一般地,如果一个数列从_______起,每一项与它的_______的比等于_______常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的_____,公比通常用字母___(q≠0)表示. 第2项 前一项 同一个 公比 q a1qn-1 等比数列 ab na1 等比 答案: C 答案: A 答案: C 答案: 15 等比数列与等差数列在定义上只有“一字之差”,它们的通项公式和性质有许多相似之处,其中等差数列中的“和”“倍数”可以与等比数列中的“积”“幂”相类比.关注它们之间的异同有助于我们从整体上把握它们,同时也有利于类比思想的推广.对于等差数列项的和或等比数列项的积的运算,若能关注通项公式an=f(n)的下标n的大小关系,可简化题目的运算. 课时作业 真题明考向 典例悟内函 知能巧整合 第五章 数列 栏目导引 (2)等比数列的通项公式
设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则它的通项an=.
(3)等比中项
如果三个数a、G、b组成,则G叫做a和b的等比中项,那么=,即G2=.
【思考探究】 b2=ac是a,b,c成等比数列的什么条件?
(4)等比数列的前n项和公式
Sn=
2.等比数列的性质
已知等比数列{an}的前n项和为Sn.
(1)数列{c·an}(c≠0),{|an|},{an·bn}({bn}也是等比数列),{a},等也是等比数列.
(2)数列am,am+k,am+2k,am+3k,…仍是等比数列.
(3)若m+n=p+q,则,
特别地,若m+n=2p,则.
(4)a1an=a2an-1=…=aman-m+1.
(5)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…仍是数列(此时{an}的公比q≠-1).
(6)当n是偶数时,S偶=S奇·q;
当n是奇数时,S奇=a1+S偶·q.
am·an=a
1.等比数列{an}中a5=4,则a2·a8等于( )
A.4 B.8 C.16 D.32
解析: {an}是等比数列且2+8=2×5,
a2·a8=a=16.
2.(2010·重庆卷)在等比数列{an}中,a2 010=8a2 007,则公比q的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.8
解析: a2 010=8a2 007,q3==8.q=2.
3.已知等比数列{an}中,a2=,a4=,则a10=( )
A. B.
C. D.
解析: 易知a2,a4,a6,…,a10也成等比数列,则将a2作为数列的首项,q=,a10=a2q5-1=.
4.设等比数列{an}的公比q=,前n项和为Sn,则=________.
解析: a4=a13=a1,S4==a1,
=15.
5.(2010·福建卷)在等比数列{an}中,若公比q=4,且前3项之和等于21,则该数列的通项公式an=________.
解析: 等比数列{an}的前3项之和为21,公比q=4,不妨设首项为a1,则a1+a1q+a1q2=a1(1+4+16)=21a1=21,
a1=1,an=1×4n-1=4n-1.
答案: 4n-1
【提醒】 (1)前两种方法是证明等比数列的常用方法,而后两种方法常用于选择、填空中的判定.
(2)若要判定一个数列不是等比数列,则只需判定存在连续三项不成等比即可.
数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,Sn+1=4an+2(nN*).
(1)设 bn=an+1-2an,求证:{bn}是等比数列;
(2)设cn=,求证:{cn}是等比数列.
证明: an+2=Sn+2-Sn+1=4an+1+2-4an-2=4an+1-4an.
(1)==
==2,
数列{bn}是公比为2的等比数列,首项为a2-2a1.
S2=a1+a2=4a1+2,
a2=5.b1=a2-2a1=3.
(2)由(1)知bn=3·2n-1=an+1-2an,
-=3.
数列是等差数列,公差为3,首项为2.
=2+(n-1)×3=3n-1.
an=(3n-1)·2n-2.cn=2n-2.
==2.
数列{cn}为等比数列,公比为2.
【变式训练】 1.数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,Sn+1=2Sn+n+1
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