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湖北理工学院计算机学院 毕业设计(论文)指导书 湖北理工学院计算机学院 2012年10月 目 录 一、 毕业设计（论文）的目的 2 二、 毕业设计（论文）形式的要求 2 三、 指导教师工作职责 3 四、 对学生的要求 4 五、 毕业设计工作流程 5 六、 选题的原则与程序 5 七、 毕业设计任务书 8 八、 外文文献翻译 8 九、 文献综述及写作要求 8 十、 开题报告和开题形式 9 十一、 中期检查 10 十二、 结题验收 10 十三、 毕业设计（论文）撰写 10 十四、 毕业设计（论文）的评阅 11 十五、 毕业设计（论文）答辩 11 十六、 毕业设计（论文）成绩评定 12 十七、 校外毕业设计（论文）环节的管理 13 十八、 助教指导毕业设计的规定 13 毕业设计（论文）教学环节是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是培养学生综合素质、实践能力与创新精神，实现人才培养目标的重要教学环节。同时毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，审核学生毕业与学位资格的重要依据。为进一步加强计算机科学与技术专业的毕业设计（论文）管理，提高毕业设计（论文）质量，特制定计算机科学与技术专业毕业设计指导书。 毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用本专业的基本理论和基本技能分析解决实际问题能力，使学生初步掌握科学研究或工程设计的基本方法，具备从事科学研究工作或专业技术工作的基本素质和能力。通过毕业设计（论文）教学环节，要求学生得到以下多方面能力的培养： 1、自我获取知识的能力，包括对资料、信息的获取、分析与综合能力，本专业外语的阅读和翻译能力。 2、较好地掌握本专业的基本理论和基本技能，具备一定的方案论证、综合运用知识和技能分析解决实际问题的能力。 3、良好的外语和计算机应用能力，包括信息检索、外文资料阅读与翻译、数据处理、计算机辅助工具的应用能力。 4、撰写科研报告、论文、设计说明书的基本能力和良好的表达、交流能力。 5、团队协作精神，处理好人际关系，尊重他人的劳动。 6、注重培养创新意识与创新精神，同时应具有严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 毕业设计（论文）形式的要求 为了达到毕业设计（论文）对学生的能力培养要求，在毕业设计期间，要求学生完成外文翻译、文献综述、开题报告、毕业设计（论文）说明书等工作，具体如下： 1、查阅与毕业设计（论文）相关的文献资料12篇以上（其中外文文献不少于2篇），翻译外文文献，要求原文不少于10000个印刷符号或者译文不少于2000字。翻译的外文文献资料应该是近年公开发表的且与毕业设计研究内容相符的学术期刊或学术会议论文，不允许将外文教材、科普读物等作为外文资料翻译。 2、在阅读文献的基础上，撰写文献综述一篇，要求字数2000字以上。 3、在文献阅读和调研的基础上完成开题报告（包括课题背景和意义、主要设计或研究内容、拟解决的关键问题、设计或研究方案、实施计划等），要求字数3000字以上。 4、完成毕业设计，撰写毕业论文，毕业论文正文字数8000字以上，撰写规范见附件15 。 需要注意以下几个方面： （1）中文摘要、关键词：简要概括论文的主要内容和观点，中文摘要字数一般为300-600字，关键词3~8个。 （2）英文摘要、关键词：内容要与中文摘要和关键词相对应。 （3）参考文献：参考文献以近期发表的期刊类文献为主，图书类、网页类文献不宜过多。所列参考文献要与论文工作相关，数量不少于12篇，其中外文文献不少于2篇。 （4）附录：包括设计图纸、主要程序清单和其它与论文相关的资料。 （5）外文翻译原文：原文应该为出版社发表的论文的扫描件或电子文档或复印件，原文字迹应该保持清晰。 5、学生应该及时向指导教师汇报毕业设计工作的进展情况，指导教师应该每周都对学生的毕业设计工作进行检查，当面指导和交流，指出存在的不足和下一步的要求。 6、学生毕业设计归档材料： （1）毕业论文。 （2）毕业设计附件材料：任务书、开题报告（包括开题意见表）、外文翻译原文和译文、指导教师意见表、毕业设计评阅表、毕业设计答辩记录表、毕业设计评语表（评分表）。 7、专业毕业设计归档材料： 毕业设计选题报表。 毕业设计工作总结。 指导教师工作职责 毕业设计（论文）教学环节实行导师负责制，由指导教师对整个毕业设计（论文）的教学活动全面负责。指导教师应为人师表、教书育人、对学生严格要求，且应具有实际科研工作经验，工作认真踏实。指导教师应注重对学生分析问题与解决问题能力的培养，注重培养学生严谨求实的工作作风和勇于创新的精神。 1、毕业设计（论文）的指导教师必须由讲师或相当中级职称以上的人员担任，初级职称的人员不能单独指导毕业设计（论文），但可以参加导师组共同指导（具体导师人选由各专业负责确定）