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重庆市事业单位岗位说明书 单位名称： 编写日期： 年月日 承诺人（签名）： 年 月 日 基层单位（签章）： 年 月 日 重庆交通大学教学为主型、教学研究型教师岗位职责 指导意见 (征求意见稿) 一、教授二级岗位主要职责 1.掌握本学科最新学术动态及研究成果，领导或参与本学科建设，参与制定并组织实施学科发展规划，团结带领本学科科学骨干进行学科建设，创建省（部）级或国家级科研创新团队或教学团队。积极承担学校交给的教学、科研管理及学科建设任务。 2.讲授本学科核心课程，每学年完成本专业教师平均课堂教学工作量1/3以上，教学效果良好；每学年开设本学科前沿领域专题讲座，面向教师或学生作1次学术报告；有博士点、硕士点的学科专业每年须招收并指导研究生（具体数量由各学院确定）；担任青年教师导师（由学院安排），指导青年教师成长；深入开展教学改革和学术交流活动。 3.聘期内主持国家级科研或教改项目1项，或省（部）级科研或教改项目2项。 4.聘期内在权威期刊上发表独撰或为第一作者的学术论文1篇以上，或出版有重要学术影响的专著1部，或获省（部）级以上研究成果三等奖（排名第一）1项以上，或主编教材 1部以上。 5.在所在国家、省（部）级重点教学、研究基地的建设中发挥重要作用。 二、教授三级岗位主要职责 1.团结带领本学科教学科研骨干进行学科建设，或主持本学科专业建设和学术团队建设；加强学术团队和教学团队的建设，积极创建省（部）级科研创新团队，负责精品课程建设。积极承担学校交给的教学、科研管理及学科建设任务。 2.讲授本学科核心课程，每学年完成本专业教师平均课堂教学工作量2/3以上，教学效果良好；开设学科前沿领域专题讲座，每学年面向所在单位的教师或学生作1次以上学术报告；有硕士点的学科专业每年须招收并指导研究生（具体数量由各学院确定）；担任青年教师导师（由学院安排），指导青年教师成长；积极开展教学改革和学术交流活动。 3.带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究，聘期内主持省（部）级以上科研项目1项，或经费在50万元以上的横向科研项目1项以上。 4.聘期内在核心期刊独撰或第一作者发表3篇及以上学术论文；或所发表论文被SCI、EI收录2篇及以上；或出版有重要学术影响的合著1部，或获省（部）级以上研究成果三等奖（排名前二）1项以上，或出版教材（副主编）1部以上。 5.在国家、省（部）级重要教学、科研基地的建设中发挥主要作用。有博士点、硕士点的学科专业每年须招收并指导研究生（具体数量由各学院确定），指导本科生毕业论文（设计）（具体数量由各学院确定） 。 三、教授四级岗位主要职责 1.积极参与学科、专业建设。积极承担学校交给的教学、科研管理及学科建设任务。 2.讲授本学科主干课程，承担研究生及本专科生的教学任务，每学年完成本专业教师平均课堂教学工作量以上，教学效果良好；每学年面向本学科的教师或学生作1次以上学术报告；有硕士点的学科专业每年须招收并指导研究生（具体数量由各学院确定），指导本科生毕业论文（设计）（具体数量由各学院确定）； 担任青年教师导师（由学院安排），指导青年教师成长；组织或参与教学改革或各种学术交流活动。 3.聘期内须主持省（部）级以上科研、教研（改）项目或经费在3万元以上的横向科研项目1项以上；公共基础课教师岗位聘期内须主持校级以上教研（改）项目（含精品课程建设）1项或公开发表教研（改）论文1篇以上。 4.聘期内在核心期刊上发表独撰或为第一作者的学术论文不少于1篇；或获省（部）级以上研究成果三等奖（排名前三）1项以上；或参加编写教材1部。 5.在国家、省（部）级重要教学、科研基地的建设、运行中发挥积极作用。 四、副教授岗位主要职责 1.积极参与学科、专业建设。积极承担学校交给的教学、科研管理及学科建设任务。 2.系统地讲授本学科2门以上基础课、专业基础课或专业课，承担本专科生或研究生的教学任务，每学年完成本专业教师平均课堂教学工作量以上，教学效果良好；指导实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等教学工作。指导并参加实验室的建设。设计、革新实验手段，充实实验内容或者开设新的实验。培养中青年教师，指导进修教师。 .主持或主要参加教学改革、课程建设项目；参加教学法研究活动；主持或主要参加所在院系的学