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检测技术基础（绪 论） 郑丹丹 zhengdandan@tju.edu.cn 天津大学 电气与自动化工程学院 课程特点： 1.应用性强，理论联系实际 2.知识点零散，联系性不强 3.涉及知识面广。先修课程：物理、数学、模电、数电、单片机…… 上课的目的： 1.激发好奇心和学习兴趣 2.学习方法的学习 3.掌握基本的、机理性的、起支撑作用的知识 4.打开眼界 教材： 王化祥，自动检测技术，化学工业出版社，2004 以下三章不讲 (2009) 第三章 测量系统的可靠性 第八章 成分分析 第九章 位移、速度参数测量 误差理论（32课时），流体力学（32课时） 热工理论基础（32课时），检测技术（64课时） 传感器原理（56课时）现改为选修课。 要求： 准时来上课； 上课保持安静； 按时独立完成作业。 成绩： 平时成绩（20%） 期末考试成绩（80%） 一、过程检测的对象与需求 二、检测系统的组成与功能 三、检测的作用与意义 四、检测系统的分类 五、检测技术的发展 主要内容 一、过程检测的对象与需求 过程检测参数： 温度、压力、流量、物位、成分、密度（6大参数） 流程工业： 离散工业： 二、检测系统的组成与功能 接口总线 存储显示分析监控判断决策 信号检出 ┇ 信号检出 信号检出 信号转换 信号转换 信号转换 处理显示 处理显示 处理显示 被测信号 二、检测系统的组成与功能 压力 流量 温度 物位 成分 密度 电阻式 电容式 电感式 压电式 热电式 光电式 磁电式 电桥 放大器 滤波器 调制器 解调器 运算器 阻抗变换器 笔式记录仪 光线示波器 磁带记录仪 电子示波器 半导体存储器 显示器 磁卡 数据处理器 频谱分析仪 FFT 实时信号分析仪 电子计算机 被测对象 传 感 器 中间变换 测量装置 显示及 记录装置 实验结果 处理装置 激发装置 测控系统的空间构成 二、检测系统的组成与功能 举例：空调系统 温度传感器 控制器和压缩机 温度参数设定 检测与控制系统实例 控制仪表 控制器 检测仪表 被控对象 举例：汽包系统 二、检测系统的组成与功能 图：传感器与变送器 传感器：将被测信号（一般为非电量信号）转换为电信号的变化（Detection）。 变送器：具有标准信号输出的传感器。 标准信号的定义与发展 二、检测系统的组成与功能 气动信号：采用0.14MPa的压缩空气作为能源，标准信号0.02~0.1MPa输出。仪表为气动单元组合仪表，简称QDZ。 优点：防爆、检修维护简单，对环境的适应性好； 缺点：必须有气源及传输空气的铜管，气动信号传输速度慢（时间常数大）、不便实现分段控制和程序控制。 电动信号： 0~10mA 三线制(电动单元Ⅱ型)： 标准信号的定义与发展 二、检测系统的组成与功能 4~20mA两线制（Ⅲ型）： 国际电工委员会推荐标准—“过程控制系统的模拟直流电流信号”，国内源于DDZ-Ⅲ型电动单元组合仪表 电动信号： 标准信号的定义与发展 二、检测系统的组成与功能 电—气转换 在自动化生产过程中为了适应不同环境的需要，往往采用电-气复合控制系统，即可以通过电-气转换器或阀门定位器等进行电-气信号的转换。 现场总线： 电动信号： 概念：现场总线（Fieldbus）是一种数字化的串行双向通信系统。 总线标准： FF总线（Foundation Fieldbus）主要适用于流程工业； Profibus较适合于工厂自动化； CAN适用于汽车工业； LONwork适用于楼宇自动化等； ……… 标准信号的定义与发展 二、检测系统的组成与功能 现场总线（网络）： 电动信号： 特点：串行、双向、节约 质的飞跃(模拟式仪表?网络仪表) 标准信号的定义与发展 二、检测系统的组成与功能 三、检测的作用与意义 1. 信息化是科学技术发展的必然 历史时代： 手工化 机械化 自动化 信息化 生产方式： 人与简单工具 动力机与机械 自动测量控制 智能机械装置 … … 人与机器的机能对应关系 物料流 能量流 信息流 客观世界 2. 信息流是客观世界的一个主流 三、检测的作用与意义 信息流 获取 传输 处理 控制 … 信息获取是信息流的一环 获取信息 是仪器科学的基本任务； 仪器仪表是信息产业的重要组成部分； 仪器仪表是信息工业的源头；