2014高考总复习生物专项突破系列3-2-6.ppt

第6讲　人与环境 Step 1 基础导学 人类影响环境 结构和功能 特定社会 特定地域 数量和质量 社会环境 复杂关系 低增长率高增长量 人口数量 计划生育 环境 自然资源 经济 水资源 森林 土地资源 环境污染 有害物质 扩散　 迁移 转化 结构和功能 自净能力 承受能力 小贴士 名师点拨 全球性生态环境问题出现的根源是人口过快增长，而这些问题对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。 基因 生态系统 遗传 物种 生态系统 直接 生物圈稳态 自然保护区 迁地 保护生物多样性 思一思：怎样理解生物多样性的价值(潜在价值、间接价值、直接价值)？ 答 案：生物多样性的价值 ①潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值。 ②间接价值：也叫生态功能，对生态系统起到重要调节功能，如：森林和草地具有保持水土、涵养水源、调节气候、防风固沙等作用；湿地具有蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。 ③直接价值：对人类有实用意义、旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等作用的价值，如药用价值、工业原料、科学研究价值、美学价值等。 人类可持续发展 保护环境 后代生存发展 生态平衡 小贴士 Step 2 核心突破 人口增长对生态环境的影响 全球环境污染问题 1．环境污染的来源及后果 保护生物多样性 转录 翻译 个性知识归纳 思考感悟提示 生物多样性保护及措施 菖蒲、芦苇、睡莲 25% 30种 改造后 狗尾草、艾蒿、蒲公英 10% 20种 改造前 群落中的植物优势种 植被覆盖率 植物种类 非选择题保分策略——找思路、抓要点、求规范 考卷抽样分析 高考题组专训 理解能力的考查 获取能力的考查 模拟题组专训 生物多样性价值及其保护 全球性环境问题 * *