2014高考语文第1专题第5节《标点符号》一轮专题练习题.docVIP

　1.下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是(　　) A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人精细；物理使人深沉；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。” B．瞿塘峡两岸如削，岩壁高耸，大江在悬崖绝壁中汹涌奔流，自古就有“险莫若剑阁，雄莫若夔门”之誉。 C．《孔雀东南飞》选自《乐府诗集·杂曲歌辞》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《乐府诗集》？我们学校图书馆的书籍太少了。 D．修正案坚持从我国基本国情出发，落实《国家尊重和保障人权》的宪法原则，正确处理《惩罚犯罪和保障人权》的平衡关系，使刑事诉讼制度进一步法治化、民主化和科学化。 【解析】B。A项，所有分号应该改为逗号。C项，问号改为逗号。D项，两个书名号改为双引号，这里表示特指强调，不是书名或文件名。 　2.下列句子中标点符号使用无误的一项是(　　) A．“当天早上周围都太黑了，路灯也没有亮，我没有看见绿化带的台子，所以才会撞上去，才会撞上路灯。”赵师傅告诉记者，要是能看见路灯，他怎么也不会选择撞电线杆。 B．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 C．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。 D．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。 【解析】A。B项，删去顿号。C项，去掉冒号或将第一个句号移到引号内。D项，第一个句号应放在引号内。 　3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 (　　) A．“那么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问，“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。” B．古人常讲的“一切景语皆情语”，便指寓情于景，如茅盾的《白杨礼赞》里的“白杨”、陆蠡《囚绿记》里的“绿枝条”，都寄托着作者的情思，达到了情景交融的境地。 C．常香玉排戏有个习惯，一个动作一个动作地“抠”，一句唱腔一句唱腔地“挖”，非把动作中的那个最佳，唱腔中的那个最美“抠”出来、“挖 ”出来不可。 D．西汉苏武出使匈奴，被扣十九年，“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。”矢志不渝，被传为千古佳话。 【解析】 B。A项，“我疑惑地问”后应用句号。C项，短语间应为顿号，句子间应为逗号，应改为“非把动作中的那个最佳、唱腔中的那个最美‘抠’出来，‘挖’出来不可”。D项，“北海边”后的句号应删去，在引号后加逗号。 　1.(2013届山东实验中学第三次诊断性测试)下列语句中，标点符号使用正确的一项是(　　) A．最近，“中国式”过马路一词在网络上迅速蹿红，引发了人们热议和思考。网友口中的“中国式”过马路等交通违规现象在我市怎样，原因何在，又该如何根治这一现象？ B．“我们希望探索出一种‘全透明模式’，让捐款人知道自己的钱怎么用的？帮助了谁？每一笔钱都清清楚楚、有据可查。”马宁宇说。 C．歼－15飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大、机动性能好、载弹量多等特点；该机装配两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。 D．由于煤灰没有严格意义的熔点，衡量其熔融过程的温度变化，通常用三个特征温度：即变形温度 (DT)、软化温度 (ST)、和流动温度 (FT)。 【解析】 C。A项，连续发问，用问号。“怎样”“何在”后改问号。B项，无疑而问，将问号改为逗号。D项，把“温度”后的冒号改为逗号，或者把“即”去掉，且将“和”前的顿号删去。 　2.(2013届成都外国语学校高三11月月考)下列各句中标点符号使用正确的一项是(　　) A．“坚决遏制部分城市房价过快上涨”。国务院常务会议的声音刚刚传出，人们猜测已久的二套房贷新政随即出台。 B．与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化，成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。 C．身体温暖，微循环才会正常，所以清早起来第一口食物最好选择温热的，应该享用热稀饭、热黑米粥、热牛奶、热豆浆和芝麻糊……再配着吃蔬菜、面包、三明治、水果。 D．依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。　　【解析】C。 A．引号外的句号应放在引号内； B．冒号不能管到句末，应将“个性化”后的逗号改为句号； D．“深刻”后面改问号。 　3.依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是(　　) ①时间简史续篇②以坦白真挚的私人访谈形式，叙述了霍金教授的生平历程和研究工作，展现了在巨大的理论架构后面真实的③人④，对20世纪人类最伟大的头脑之一进行了极为感人又迷人的描述⑤即便是对于非专业读者，这本书也能够让他们有