[导学教程]【北师大版】2012届高三二轮复习数学(理)专题三-数列、推理和证明课时训练3.docVIP

[导学教程]【北师大版】2012届高三二轮复习数学(理)专题三-数列、推理和证明课时训练3.doc

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一、选择题 1.用反证法证明命题:若整数系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理根,那么a,b,c中至少有一个是偶数时,下列假设中正确的是 A.假设a,b,c都是偶数 B.假设a,b,c都不是偶数 C.假设a,b,c至多有一个是偶数 D.假设a,b,c至多有两个是偶数 解析 至少有一个的否定是一个也没有,即a,b,c都不是偶数. 答案 B 2.已知x(0,+∞),观察下列各式:x+≥2,x+=++≥3,x+=+++≥4,……类比有x+≥n+1(nN+),则a等于 A.n          B.2n C.n2 D.nn 解析 第一个式子是n=1的情况,此时a=1,第二个式子是n=2的情况,此时a=4,第三个式子是n=3的情况,此时a=33,归纳可以知道a=nn. 答案 D 3.在不等边三角形中,a为最大边,要想得到ABC为钝角三角形的结论,三边a、b、c应满足的条件是 A.a2<b2+c2 B.a2=b2+c2 C.a2>b2+c2 D.a2≤b2+c2 解析 a为最大边,则角A为最大角,若ABC为钝角三角形,则角A必须为钝角,故cos A=<0,所以b2+c2-a2<0a2>b2+c2,选C. 答案 C 4.下列图案由边长相等的黑白两色正方形按一定规律拼接而成,依此规律,第n个图案中白色的正方形个数为 A.5n+3 B.5n C.3n+5 D.3n 解析 由题意可知,每个图案都是3行,第一个图案有3列,第二个图案有5列,第三个图案有7列,…所以第n个图案有2n+1列,所以第n个图案中正方形的个数为3(2n+1)=6n+3,又知第n个图案中有n个黑色小正方形,所以第n个图案中白色正方形的个数为6n+3-n=5n+3. 答案 A 5.现有一个关于平面图形的命题:如图,同一个平面内有两个边长都是a的正方形,其中一个的某顶点在另一个的中心,则这两个正方形重叠部分的面积恒为.类比到空间,有两个棱长均为a的正方体,其中一个的某顶点在另一个的中心,则这两个正方体重叠部分的体积恒为 A. B. C. D. 解析 由平面类比到空间,将面积和体积进行类比,容易得出两个正方体重叠部分的体积恒为,所以选B. 答案 B 6.(2011·福建)对于函数f(x)=asin x+bx+c(其中a,bR,cZ),选取a,b,c的一组值计算f(1)和f(-1),所得出的正确结果一定不可能是 A.4和6 B.3和1 C.2和4 D.1和2 解析 f(1)=asin 1+b+c,f(-1)=-asin 1-b+c, 且c是整数,f(1)+f(-1)=2c是偶数. 在选项中只有D中两数和为奇数,不可能是D. 答案 D 二、填空题 7.(2011·山东)设函数f(x)=(x>0),观察: f1(x)=f(x)=,f2(x)=f(f1(x))=, f3(x)=f(f2(x))=, f4(x)=f(f3(x))=, …… 根据以上事实,由归纳推理可得: 当nN+且n≥2时,fn(x)=f(fn-1(x))=________. 解析 依题意,先求函数结果的分母中x项系数所组成数列的通项公式,由1,3,7,15,…,可推知该数列的通项公式为an=2n-1.又函数结果的分母中常数项依次为2,4,8,16,…,故其通项公式为bn=2n. 所以当n≥2时,fn(x)=f(fn-1(x))=. 答案  8.下面的数组均由三个数组成:(1,2,3),(2,4,6),(3,8,11),(4,16,20),(5,32,37),…,(an,bn,cn). (1)请写出cn的一个表达式,cn=________. (2)若数列{cn}的前n项和为Mn,则M10=________.(用数字作答) 解析 (1)通过观察归纳,得an=n,bn=2n,cn=an+bn=n+2n. (2)M10=(1+2+…+10)+(2+22+…+210)=2 101. 答案 n+2n;2 101 9.经过圆x2+y2=r2上一点M(x0,y0)的切线方程为x0x+y0y=r2.类比上述性质,可以得到椭圆+=1类似的性质为:经过椭圆+=1上一点P(x0,y0)的切线方程为________. 解析 过圆上一点(x0,y0)的切线方程是把圆的方程中的x2,y2中的一个x和一个y分别用x0,y0代替,圆和椭圆都是封闭曲线,类比圆上一点的切线方程可以得到,过椭圆上一点(x0,y0)的切线方程也是把椭圆方程中的x2,y2中的一个x和一个y分别用x0,y0代替,即得到切线方程为+=1. 答案 +=1三、解答题 10.已知命题:“若数列{an}是等比数列,且an>0,令bn=,则数列{bn}(nN+)也是等比数列”.类比这一性质,你能得到关于等差数列的一个什么性质?并证明你的结论.

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