北京课改版九上20.1《二次函数》word教案[www.edudown.net].docVIP

20.1 二次函数概念 教学目标：理解二次函数概念，会判断是否二次函数且确定a、b、c的值；能用二次函数表示一些实际问题中的函数关系。 教学重点：理解二次函数概念，会判断是否二次函数且确定a、b、c的值。用二次函数表示一些实际问题中的函数关系。 教学过程 一、自学指导 阅读44页课文，理解二次函数概念，体会二次函数与一次函数在形式上的区别。 二、新课学习 （一）二次函数定义：形如y = ax2+bx+c (a≠0) 的函数是二次函数。其中a、b分别是二次项系数、一次项系数，c是常数项。 （二）特殊形式的二次函数 (1) b = 0,y = ax2 +c ; (2) c = 0, y = ax2+bx; (3) b = c =0, y = ax2 注意：①把y = ax2+bx+c (a≠0)叫做二次函数的一般形式。确定a、b、c的值，必须把解析式先化为一般形式。② a≠0是必要条件。 ③ b、c的值可为任意实数。 ④ 二次函数解析式是整式，a、b、c的值可为分数、无理数，但自变量x不可以做分母，也不能做被开方数。⑤ 二次函数的定义域是全体实数，在实际问题中要考虑实际要求。 练习1 课本45页 练习2 1、已知二次函数y = x2-4x-5, 当x = 0时,y = ——;当x = -3时,y = ——;当y = 0时, x = ——。 2、已知二次函数y