2014-2015学年下期北师大版思想政治七年级下册教学工作计划.docVIP

2014-2015学年下期北师大版思想政治七年级下册教学工作计划 郭小娟 学情分析： 七年级的学生大多数基础差，底子薄，思想不求上进，少部分学生求知欲强烈。许多学生思想纪律较差，思想意识差,有一些学生甚至养成了某些不良习性，粗言烂语现象比较严重,不懂得尊重老师,课堂上随意讲话,缺乏学习的热情,学习态度不够端正, 字迹不工整者占百分之四十，因此，应该把培养学生良好的行为习惯,尊重老师,团结互助,作业的规范性等方面作为重点工作来进行。 二、课标要求： 对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。 三、教材分析： 初中一年级思想品德课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由四个单元共九课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，学习方法的指导，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。 四、教学目标： 1、知识目标：总的方面是了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径；了解我与他人的道德规范；认识个体发展与社会环境关系的相关知识。 （1）让学生塑造良好道德，培育健康心理。 （2）学会调节情绪，保持乐观心态。 （3）磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。 （4）培育承受挫折、开拓进取的品质。 (5)正确看待自己，增强自尊自信。 2、能力目标： （1）发展观察、感受、体验、参与社会公共生活能力，初步培养同他人交往与沟通的能力； （2）培养自我认识、自我调适、自我控制的能力； （3）初步认识社会生活的丰富性、多样性和复杂性，培养基本道德判断和辨别是非的能力； （4）初步学会搜集、处理运用社会信息的方法和技能，初步学会独立思考、提出疑问和进行反思。 （5）理解学校及社会生活中必要的规则,能遵守纪律. 3、情感、态度、价值观： （1）孝敬父母，尊敬长辈，待人礼貌，尊重他人。 （2）遵守规则，热爱班级，热爱集体，团结合作。 （3）热爱学习，热爱科学，注重实践，勇于创新。 （4）严于律己，乐于助人，具有责任感和奉献精神。 五、教学内容： 第一单元 做情绪的主人 第1课 七彩情绪 第2课 纾解压力 第3课 乐观向上 第二单元 让我们真情互动 第4课 学会沟通 第5课 跨越代沟 第6课 珍视友谊 第三单元 生活离不开规则 第7课 面对公共生活 第8课 法律是特殊的规则 第9课 法律与生活 第四单元 积极进取 共同进步 第10课 公平竞争 第11课 善于合作 第12课 团结互助 六、主要措施： 1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。 3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。 4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。 5、结合课文内容布置相的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。 七、课时安排： 第一单元 做情绪的主人 第1课 七彩情绪 第一站：体察情绪 1课时 第二站：正确解释情绪 1课时 第2课 纾解压力 第一站：了解压力 1课时 第二站：调解压力 1课时 第3课 乐观向上 第一站：学会管理情绪 1课时 第二站：积极看待事物 1课时 第二单元 让我们真情互动 第4课 学会沟通 第一站：我们需要沟通 第二站：学会沟通和交往 1课时 1课时 第5课 跨越代沟 第一站：感激父母 第二站：孝敬父母 1课时 1课时 第6课 珍视友谊 第一站：感受友谊 第二站：维护友谊 1课时 1课时 第三单元 生活离不开 规则 第7课 面对公共生活 第一站：理解公共生活 第二站：学会遵守规则 1课时 1课时 第8课 法律是特殊的规则 第一站：认识法律规则 第二站：遵守法律规则 1课时 1课时 第9课 法律与生活 第一站：法律就在身边 第二站：用法律维护权益 1课时 1课时 第四单元 积极进取 共同进步