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小学数学四年级上册 商不变的规律 执教者：杨敬伟 论 练 展 算 甲：我买了4本笔记本，用了12元。 乙：我买了2本笔记本，用了6元。 丙：我花了9元钱买了3本笔记本。 丁：我花了18元钱买了6本笔记本。 文化用品店门口的对话。 你有什么发现？ 每小时收割的数量（吨） 32 16 8 4 2 时间（时） 192 96 48 24 12 工作总量（吨） 工作效率=工作总量÷工作时间 12 ÷ 2 ﹦ 24 ÷ 4 ﹦ ×2 被除数 除数 商 6 6 ×2 商不变 12 ÷ 2 ﹦ 48 ÷ 8 ﹦ ×4 ×4 被除数 除数 商 6 6 商不变 12 ÷ 2 ﹦ 96 ÷ 16 ﹦ ×8 ×8 被除数 除数 商 6 6 商不变 12 ÷ 2 ﹦ 192 ÷ 32 ﹦ ×16 ×16 被除数 除数 商 6 商不变 6 被除数和除数同时乘相同的数,商不变。 24÷ 4 ﹦ ×2 6 6 商不变 12 ÷2 ﹦ 48 ÷ 80 ﹦ ×4 ×4 6 6 商不变 12 ÷ 2 ﹦ ×2 被除数和除数同时除以相同的数,商不变。 6 ÷2 商不变 48 ÷ 8 ﹦ 24 ÷ 4 ﹦ ÷2 ÷2 6 6 商不变 96 ÷ 16 ﹦ 48 ÷ 8 ﹦ ÷2 6 被除数和除数同时乘或除以相同的数商不变。 24÷ 4 ﹦ 12 ÷ 2 ﹦ ×2 ×2 6 商不变 6 48 ÷ 8 ﹦ 96÷ 16﹦ ÷2 6 商不变 6 ÷2 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)商不变。 14 ÷ 2 = 7 ×0 ×0 ? ÷0 ÷0 猴 王 分 桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴 子。有一天，猴王让一只小猴子分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴子吧。”小猴子听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴子，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴子，你总该满意了吧？” 小猴子连忙说：“好了、好了！ ”猴王听了哈哈大笑。 同学们，你知道猴王为什 么笑吗？ 你能运用商不变的规律化简计算下面的算式吗? 420÷60= 42÷ 6 = 7 7 7200÷800= 72 ÷ 8 = 9 9 4000÷500= 4000 500 8 40 0 8 42 6 72 8 从上到下,根据第1题的商写出下面两题的商. 72÷9= 720÷90= 7200÷900= 36÷3= 360÷30= 80÷4= 3600÷300= 800÷40= 8000÷400= 8 8 8 12 12 12 20 20 20 200÷50=(200 ) ÷(50 ) 你会填吗? 比一比，看谁填得多。 200÷50=(200 ) ÷(50+50) 210÷30=(210÷10) ÷(30 ) 下面是淘气计算”400÷25”的过程,仔细观察 计算的每一步,你受到什么启发? 400÷25 = (400×4) ÷(25×4) = 1600÷100 = 16 你能用这个方法计算下面各题吗? 600÷25= 800÷25= 2000÷125= 24 32 16 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说：