5届全国各地高考题分类汇编课件专题14人类对遗传物质的探索.pptVIP

5届全国各地高考题分类汇编课件专题14人类对遗传物质的探索.ppt

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1.(2011江苏12)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是 A.分别用含有放射性同位素S和放射性同位素P的培养基培养噬菌体 B.分别用S和P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 C.用S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D.P、S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 6.(2011江苏8)核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是 A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体 C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同 专题14 人类对遗传物质的探索 C “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。 一、选择题 2.(2011海南10)关于微生物的叙述,错误的是 A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成 B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用 C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株 D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。 A 【解析】本题综合考查微生物的结构和功能。T2噬菌体由蛋白质和DNA组成 3.(2007广东5)格里菲思(F. Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果 A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质 C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日,汉水丑生标记。 D 【解析】格里菲思推论,在已经被加热杀死的S 型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”,格里菲思并没有具体证明“转化因子”是何物质,而“DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质”的结论是1944年艾弗里提出的,1952年赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验不可辩驳地令人们确信——DNA是遗传物质。 4.(2008江苏8)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( ) A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡 C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。 D 5.(2010上海25)若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( ) A. 一定有35S,可能有12P B. 只有35S C. 一定有32P,可能有35S D. 只有32P “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。 A 第7题,天利38套收录的是2006年的题,直接越过 第8题,天利38套收录的是2006年的题,直接越过 C “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。 7.(2011广东2)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知 ( ) “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。 A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C.③和④说明S

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