谈幂的运算中数学思想的运用.pdfVIP

CH U ZH 0N G SHEN G SH lJlE 谈幂的运算中数学思想的运用 王长颖 在幂 的运算 的学习中，下列几种数学 而 10~=4，lOt=5，所 以103x+2Y=4x5 1600． 思想方法有着广泛 的应用． 三、整体 思想 一 、 转化思想 在含有条件 的幂的求值 问题 中，经常会 在幂的运算 中转化思想的运用最为广 遇到无法直接求出字母所表示的值 的问 泛 ，如将不 同的底数 的幂转化为 同底数 的 题 ，对于这类 问题最常用 的方法就是利用 幂 、将 不 同的指数 的幂转化为 同指数 的 整体思想 ，将其局部视为一个整体 ，再寻求 幂 、将不相 同的幂转化为相 同的幂 、将一 解决 问题 的途径． 般底数的幂转化为特殊底数的幂等 ． 例3 已知2m+3n=5，求4 ·8的值 ． 例 1 已知5 ·25=625。抵 的值 ． 【分析 】一个方程两个未知数 ，显然这 【分析 】已知等式的两边并不同底，可考 样 的m、值无法确定 ，可从所求 的式子考虑 ， 虑将它们转化为同底 ，再根据 “同底数 的幂相 先化为 同底 ，再利用整体思想来解决． 等 ，指数相等”建立方程 ，求 出 的值 ． 解 ：因为4—8 (2)·(2)=2 一2=22Jr~43n， 解 ：因为5 ·25=5·(5)=5 ·5=5 ，而 而2m+3n=5，所 以4～8-=25=32． 625=5，所 以5+2_5，所 以2x+2=4，解得 =1． 四、分类讨论思想 二、逆 向变换思想 涉及有关 1的幂和0次幂问题时 ，有时要 逆 向变换思想也是幂 的运算 中最为常 注意利用分类讨论思想 ，逐一进行考虑． 用的数学思想 ，幂的五个运算法则都可 以 例4 已~aX=l，则0与 应满足的条件是 逆 向使用 ，对于有些幂 的运算 ，根据题 目 什 么? 的结构特征 ，在运算 中综合幂 的正 、逆运 【分析 】因为l的任何次幂是1，一1的偶数 算法则 ，可使解题过程简捷 ． 次幂是 1，任何非0数 的0次幂也是 1，因此要 例2 已知 l(Y=4，10~=5，求 10 的值 ． 分三种情况进行考虑． 【分析 】显然 目前我们无法直接求出 、 解 ：(1)当a=l时，指 取任何有理数； y的值 ．这里可考虑逆 向运用 同底数幂的 (2)当 一1时，指数 必须取偶数； 乘法和幂 的乘方 ，即 = ·Ctn和~(r／nn=()n (3)当x=O时，底数0可取不为0的任何 (m、Z／都是正整数)，将 问题进行转化 ． 有理数 ． 解 ：因为 10a~+2y=10 ·102Y=(1 )。·(10y)， (作者单位 ：南京市第十七 中学)