《雨的四季 》同步练习2篇.docVIP

《雨的四季》同步练习(无答案) 作者: 加入日期：07-01-08 雨的四季 第一部分： 1．给下列句子中加点的字注音： 静谧（　　）　高邈（　　）　莅临（　　）　咄咄逼人（　　） 2．指出下列句子的修辞手法。 ⑴而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。（　　　　） ⑵数不清的杂草争先恐后地成长成，暑气被一片绿的海绵吸收着。（　　　　） ⑶但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（　　　　　） ⑷成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。（　　　　） 3．在作者眼中，雨“永远是美的”，这种美在四季又各有不同。请你概括课文中描写的雨在四季各有怎样的美。 春季： 夏季： 秋季： 冬季： 4．体会下列句子在文中的作用。 ⑴水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 ⑵远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。 5．课文的结构是 。 6．课文最后一句体现了作者怎样的感情？ 读选文，回答问题： 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 7．用选文中的一个拟人短语概括出秋雨的特点。 8．“这时候，雨不大出门”一句话的意思是 。 9．说说下列句子在文中的作用。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。 10．古人有“秋风秋雨愁煞人”的诗句，但作者并不这样认为，为什么呢？ 第二部分 夏之雨 蒸沤的热浪，堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与最爱。 一半的天。蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场开地神奇。 乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎．要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。 荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，蝈蝈的呜叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。 雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。 似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉! 仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落! 雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉! 枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。 风，只在心静、身静时才能感受到它的存在!风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身!浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得? 夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋。： 叹惋人世仓猝无常，叹惋红颜成白发! 不曾去思索，不曾去回顾，，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头! 夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过1 11．文章第1自然段主要是写盛夏的　　　　　　　以及对雨的　　　　　　。 12．文章第2自然段主要描绘天空 的奇特景象，这预示着什么？ 13．文章第3自然段中加点词在句中好在哪里?试作评析： 银箭： 疾射： 14．文中第3自然段画线中用两个“似乎”的句子是用了什么的手法?用来渲染什么? 15．文中为什么要写雨中的“荷”与“蛙”?(用文中句子回答） 16．文中写了雨后的景象是怎样的?（用文中句子回答） 17．雨戛然停