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- 2017-08-14 发布于安徽
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实验设计与评价
实验设计题和实验评价题是对学生进行实验综合能力考查的题型之一,是当前课程改革和中考所关注的热点。其命题方式通常有:①设计反应原理 ②设计实验装置 ③设计操作程序 ④侧重于某一要求的综合设计并含定量设计要求⑥以批判的思想方法对所提供的实验方案进行评价。
解答实验设计题时,必须遵循“四性”:科学性、可行性、规律性、创新性。即原理正确、操作简便、现象明显、药品经济、结论可信、有创新意识。解答实验评价题时,要围绕题目提供的多种方案,从原理是否科学合理、操作是否简单可行、所用试剂是否经济、实验现象是否明显、是否体现“绿色化学”等方面进行评价。
例1.(04年南通中考)下列各组物质的转化设计,能够实现的是
A.SSO3 H2SO4
B.CuOCu (OH)2 CuSO4
C FeFe2O3 Fe2(SO4)3
D.CaOCa(OH)2 NaOH
解析:本题旨在考查学生掌握各类物质之间的转化关系情况。解题时应运用化学反应原理仔细分析判断。硫在氧气中燃烧只能生成二氧化硫,氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜,铁在氧气中燃烧应生成四氧化三铁。
答案: D
拓展延伸: (05年苏州中考) “绿色化学”是将反应物全部转化为期望产物,使原子利用率达到100%,以尽量减少有害物质生成的化学工艺理念。下列反应符合“绿色化学”要求的是
A. 煅烧硫铁矿: 4FeS2 +
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