【中图版】2014高三生物复习讲练结合课题11细胞器.docVIP

课题11：细胞器 【要求】。 【考向瞭望】。 【知识梳理】一、 主要功能及比喻 基本结构 分布 线粒体 是细胞进行有氧呼吸的主要场所，细胞所需能量 的95%来自线粒体，是细胞的“动力车间” 复杂的双层膜结构 动植物细胞中 叶绿体 是绿色植物进行光合作用的场所。是植物细胞的 “养料制造车间”和“能量转换站” 复杂的双层膜结构 植物细胞 内质网 增大了细胞内的膜面积，为各种反应提供条件。 还与蛋白质的合成和加工有关，以及脂质合成的 “车间” 单层膜结构 动植物细胞中 液泡 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植 物细胞保持坚挺 由液泡膜和其内的 细胞液组成 主要存在于植 物细胞中 高尔 基体 主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和 包装的“车间”及“发送站” 单层膜围成的扁平 囊和小泡 动植物细胞中 溶酶体 内含多种水解酶，执行细胞内消化作用，是细胞 内的“消化车间” 单层膜围成 存在于动物细 胞中 核糖体 合成蛋白质的场所。是“生产蛋白质的机器”。 有些附着在内质网及核膜表面，有些游离在细 胞质中 由RNA、蛋白质 所构成 所有细胞中 中心体 与细胞的有丝分裂有关 由两个互相垂直的 中心粒及周围物质 组成 动物细胞和低 等植物细胞中 二、各种细胞器的归纳比较 分 布 植物特有的细胞器 叶绿体、液泡 动物和低等植物特有的细胞器 中心体 结 构 不具膜结构的细胞器 核糖体、中心体 具单层膜结构的细胞器 内质网、液泡、溶酶体、高尔基体 具双层膜结构的细胞器 线粒体、叶绿体 光学显微镜下可见的细胞器 线粒体、叶绿体、液泡 成 分 含DNA的细胞器 线粒体、叶绿体 含RNA的细胞器 核糖体、线粒体、叶绿体 含色素的细胞器 叶绿体、液泡 功 能 能产生水的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体 能产生ATP的细胞器 线粒体、叶绿体 能复制的细胞器 线粒体、叶绿体、中心体 能合成有机物的细胞器 核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网 与有丝分裂有关的细胞器 核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 与蛋白质合成、分泌相关的细胞器 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 能发生碱基互补配对的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体 与主动运输有关的细胞器 核糖体、线粒体 三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 （一）分布、形状 1、叶绿体分布于叶肉细胞的细胞质中，呈扁平的椭球形或球形。 2、线粒体分布于动植物细胞中，呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 （二）染色、观察 1、叶绿体呈现绿色，容易观察，不需染色。 2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近于无色。 （三）实验过程 1、观察叶绿体：制作藓类叶片临时装片→低倍镜下找到叶片细胞→高倍镜下观察。 2、观察线粒体：取材→染色→制片→低倍镜下找到口腔上皮细胞→高倍镜下观察。 【思考感悟】各种细胞器的比较说明不同细胞器结构和功能不相同，如何获得相应的细胞器？ 采用差速离心法，即依据各种细胞器的比重不同，采用不同的转速分离出相应的细胞器。 【基础训练】 1、植物细胞内合成葡萄糖和蛋白质的细胞器分别是（ C ） A、叶绿体和线粒体 B、核糖体和叶绿体 C、叶绿体和核糖体 D、高尔基体和核糖体 2、 3、关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（ D ） A、生物体内无叶绿体时，只能营异养生活 B、前者有囊状结构，后者有嵴 C、黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 D、都能产生ATP 【高考模拟】 4、（2008广东生物5）用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体（ D ） A、具有双层膜 B、呈绿色带状 C、内部有许多基粒 D、呈绿色椭球形 5、（2008江苏生物2）线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（ C ） A、红细胞吸收葡萄糖 B、小肠上皮细胞吸收水 C、神经细胞吸收K＋D、 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站