第五讲 民俗概论.pptVIP

第五讲 民俗概论 一、民俗的定义和分类 民俗就是民间的风俗习惯，它不同于官方的典章制度和礼规，而是民间自发形成的，以口头的或习俗行为的形式在社会生活中广为传播的文化事象。 我国学术界把民俗分成四大类型: 1、经济民俗 指人们在长期的生产、消费等经济活动中所形成的民俗，包括物质生产民俗、服饰民俗、饮食民俗、居住民俗等。 2、社会民俗 指人们在社会交往过程中产生的民俗，诸如家族民俗、乡村民俗、婚丧民俗等。 3、信仰民俗 是宗教信仰心理的外在表现，它起源于对某种超自然力量的崇拜，往往带有迷信成分。 比较突出的民俗是禁忌，缘自人们“趋吉利避凶邪”的社会心理，我国各地区、各民族、各行业都有不同的禁忌。 4、游艺民俗 指民间文学、艺术、竞技、游戏活动中的民俗事象。 二、?民俗生成原因 ①、民俗产生于一定的经济基础之上，在我国，许多民俗的生成同农业生产有直接联系。 ②、民俗具有很强的阶级性。古代统治阶级往往利用它来压制管束老百姓，维护其统治地位；而被统治阶级有时也借用民俗同统治者进行斗争。 ③、宗教信仰是民俗形成的重要心理因素。 ④、民俗都是在一定的自然环境中形成的，其地方色彩非常浓厚。 ⑤、语言是民俗得以传承的主要工具。 ⑥、各地各民族的融合和文化交流也对民俗生成有重要影响。 三、民俗的特征及其功能 （一）民俗的特征 1、民族性和共通性。 2、历史性和地方性。 十里不同风，百里不同俗. 3、继承性和变异性。 4、规范性和实用性。 （二）民俗的功能 1、娱乐功能。 恩格斯指出：“民间故事书的使命是使一个农民作完艰苦的日间劳动，在晚上拖着疲乏的身子回来的时候，得到快乐，振奋和慰籍”。 民间游戏、竞技，民间节日活动与民间文学一样都带有极其浓厚的娱乐性质。 2、教育功能。 民俗是社会群体创造出来的文化事象，对社会个体成员的思想、行为起教化、塑造作用。一个人的道德感、责任感、分辨善恶是非的判断力等，很多是在民俗活动中耳濡目染养成的。 另外，民俗具有维系民族个体成员思想、情感的作用，使整个民族形成巨大的向心力和凝聚力。 3、规范约束功能。 社会生活中，民俗对社会成员的观念、行为活动的规范约束力，有时比法律、道德更具权威性。 民俗对个人的约束既是潜移默化的，又是强制实施的。如婚俗中，为求吉利，新郎新娘一般着红装，这完全出于自愿；而乡村民俗中的乡规民约则带强制性，一旦有人违反，就要遭受谴责或处罚。 4、历史功能。 民俗是民风民情的晴雨表，是人们认识历史，了解民族特性的重要渠道。 民俗是一定经济基础、生产生活方式的反映，通过对民俗的认识，能从一定的角度了解历代百姓的生产方式和理想愿望。 总之，民俗有良俗和陋俗之分，其功能有积极和消极之别。 对于传统民俗，要在认真贯彻“各民族都有保持或改草自己风俗习惯的自由”之政策前提下，积极开展移风易俗。 既要革除不利于社会主义事业发展的丑陋风俗，又要在继承优良民俗传统的基础上，推陈出新，以促进社会主义精神文明建设。 * *