2014年鲁教版语文九下 第四单元综合检测题2.docVIP

九年级语文（下）（人教实验版）（天津专用） 第四单元检测题 （90分钟 100分） 一、（本大题共8小题，共25分，第1小题4分，其余每小题3分） 1.根据课文内容进行常用字填空或注音。 （1）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次zhì（ ）比，庄严sù（ ）穆的修道院zuò（ ）落在绿树浓yīn（ ）中。 （2）渔夫唱晚，古寺敲钟，鸟儿归巢（ ），鸭子归棚，一群群携（ ）儿带崽（ ）回家中。我家住在小船上，漂流停泊（ ）芦花丛。 2.下面各句中，没有语病的一项是（ ） A.福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B.近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。 C.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。 D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 3.下列关于课文内容说法有误的一项是（ ） A．《威尼斯商人（节选）》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。 B.《变脸（节选）》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。 C．《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。 D．《音乐之声（节选）》生动地塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。 4.下列关于戏剧常识说法正确的一项是（ ） A.戏剧的情节分为开端、发展、高潮三部分。 B.剧本也可以没有集中、尖锐的矛盾冲突。 C.在川剧戏曲中，帮腔人既可以是一个局外人和旁观者，也可以是故事情节中的人物角色，甚至可以是作者、观众的代言者。 D.话剧的场景变化一般较少，原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。 5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ） 北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。根据《北京城市总体规划（2004—2020年）》，这条中轴线将继续延长。新规划的中轴线由三段组成：中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”，向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。三段轴线有机连接， ，创造性地发展了现代北京的城市格局。 A.在保留北京古都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志 B.在保留北京古都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志 C.在体现北京建筑风格的基础上，以建立未来轴线和现代轴线为标志 D.在体现北京建筑风格的基础上，以重建历史轴线和建立未来轴线为标志 阅读下面的文字，回答问题。 夏洛克上。 公爵：大家让开些，让他站在我的面前。夏洛克，人家都以为——我也是这样想——你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料；现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来，到了那时候，你不但愿意放弃这一种处罚，而且因为受到良心上的感动，说不定还会豁免他一部分的欠款。你看他最近接连遭逢的巨大损失，足以使无论怎样富有的商人倾家荡产，即使铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，也不能不对他的境遇发生怜悯。犹太人，我们都在等候你一句温和的回答。 夏洛克：我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗？ 巴萨尼奥：你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。 夏洛克：我的回答本来就不是为了讨你的欢喜。 巴萨尼奥：难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？ 夏洛克：哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？ 巴萨尼奥：初次的冒犯，不