2014年鲁教版高中语文必修3《杜甫诗三首》讲解与例题.docVIP

第5课　杜甫诗三首 “达则兼善天下”是历代儒生立身处世的最高标准，然而，有这样一位诗人，他生活在万方多难、风雨飘摇的时代，个人命运苦不堪言，却在人生最为艰难的时期高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他用“穷年忧黎元，叹息肠内热”形容自己。他就是杜甫。这位仁德宽厚的诗人的诗中流露的是深广的忧患意识，体现出的是中国古典诗歌最美的美学特征。学习杜诗，一要感受杜甫的高尚情怀，二要体会杜诗谨严的句法、章法。 本课所选的三首杜甫诗歌，都是诗人晚年的作品。《秋兴八首》（其一）写于大历元年（766）秋天。当时，安史之乱虽然结束，但李唐王朝仍然面临着北方军阀重新割据的危险；另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断。其时诗人客居四川夔州，在秋风萧瑟的傍晚，诗人目睹满地枫叶、遮天阴云，忧国思家之情涌上笔端，写成《秋兴八首》。《咏怀古迹》（其三）和《秋兴八首》同作于大历元年的秋天。夔州一带有很多古迹，有些历史人物的故事深入人心，千古流传。杜甫深感其人其事，写了五首咏怀古迹的诗，每首各咏一人一事，分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮。本文是第三首，吟咏的是王昭君。杜甫吟咏古迹，追思历史人物，也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨。《登高》写于代宗大历二年（767）的重阳节，此时杜甫已55岁，诗人怀才不遇，如今又沿江漂泊，年老多病，生计窘迫。值其节日，诗人独登高台，举目临眺，百感交集。于是，写就了这首被誉为“古今七言律诗第一”的旷世之作。三年后，诗人病死于湘江中的一条船上。 ★杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，河南巩县人，唐代现实主义诗人。曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”时被叛军俘获，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂，一度任剑南节度参谋，检校尚书工部员外郎，世称杜工部。其作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，有《杜工部集》。代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏”“三别”等。 ★律诗，又称今体诗或格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗体。为有别于古体诗而有近体诗之名，形成于唐代。 1．注字音 加点字 读音 加点字 读音 暮砧 群山万壑 明妃 朔漠 青冢 环珮 兴 兴起 [ ] 露 玉露[ 兴致 露脸 省 俭省 潦 潦倒 反省 潦水 作 作客 尽 不尽 作坊 尽量 2.解多义 回 系 省 独 急 3．辨活用 玉露凋伤枫树林（__________） 4．分古今 例句 古义 今义 他日 丛菊两开他日泪 省 画图省识春风面 落木 无边落木萧萧下 百年 百年多病独登台 苦恨 艰难苦恨繁霜鬓 5.积名句 （1）______________，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）（2011·天津高考） （2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。______________，______________。（杜甫《登高》）（2010·广东高考） （3）风急天高猿啸哀，______________。（杜甫《登高》）（2010·山东高考） （4）群山万壑赴荆门，______________。〔杜甫《咏怀古迹》（其三）〕（2010·天津高考） （5）江间波浪兼天涌，______________。〔杜甫《秋兴八首》（其一）〕（2009·天津高考） （6）______________，孤舟一系故园心。〔杜甫《秋兴八首》（其一）〕（2009·安徽高考）1．zhēn　fēi　zhǒng　xīng　xìng　shěng　xǐng　zuò zuō　hè　shuò　pèi　lù　lòu　liáo　lǎo　jìn　jǐn 2．回旋/回还，回来/回转/回环，曲折/掉转/回身，回头　系舟上岸/附着/用绳子拴/捆绑/挂念，牵挂/拘囚　曾经/省察/明白/探望　仅，只/单独，独自/难道　急促的/迅疾/迫切/着急/急难，危难 3．动词的使动用法，使……凋落衰败 4．往日　将来的某一天或某一时期　曾经　醒悟，明白　秋天飘落的树叶　“落”，落下；“木”，树木　晚年　指很多年或很长时期；人的一生，终身　极其遗憾　痛苦、痛恨 5．（1）风急天高猿啸哀　（2）万里悲秋常作客　百年多病独登台　（3）渚清沙白鸟飞回　（4）生长明妃尚有村　（5）塞上风云接地阴　（6）丛菊两开他日泪 1．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 点评：这两句紧承首联对秋景作进一层渲染。“江间”承巫峡，“塞上”承巫山，“浪涌”“云阴”又紧承秋意。巫峡江中，波浪势若兼天，江水若自天而下；巫山塞上，风云接地，阴霾如由地升起。“波浪兼天涌”为自下而上一片秋色；“风云接地阴”为自上而下一片秋色。天上地下，江间关塞，到处是惊风骇浪，动荡不安，萧条阴晦，不见天日。这