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学好普通话 朋友遍天下 ——普通话考前培训 河北工业大学 二〇一二年三月 培训大纲 一、普通话的发展史、意义及如何学好普通话 二、普通话水平测试等级标准 三、普通话应试技巧 四、往年应试字词错误详解及简单字词练习 五、考试程序及计算机操作方法 绪 论 ——普通话的成长发展史 一、什么是普通话 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 注：“北京语音”是指北京的语音系统，即北京话的声、韵、调系统。 二、普通话的发展史 20世纪初的“国语运动”，实际上也是一场推广民族共同语的运动。 1955年，召开了现代汉语规范问题学术会议，正式确定普通话为汉民族共同语。 1986年，国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务。 2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第18次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话工作从此有了法律依据。 三、推广普通话的意义 1、有利于促进人员交流和商品流通，有利于建立统一的市场，对经济建设的意义不容忽视。 2、有利于克服语言隔阂，增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力；有利于促进国际交往，对政治建设意义重大。 3、有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，提高民族文化素质和加强社会主义精神文明建设；有利于推动中文信息处理技术的发展和应用，促进科学技术的现代化， 对文化和科技事业的发展意义重大。 四、如何学好普通话 第一、掌握普通话语音的基本知识。 第二、学好《汉语拼音方案》 第三、积极掌握和自觉利用语音对应规律。 第四、苦练发音、听音、辨音的基本功，有意识地多听多练。 普通话水平测试等级标准 1997年国家语委将《普通话水平测试等级标准（试行）》作为部级标准正式颁布。该标准将普通话分“三级”“六等”： 一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误，词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 普通话水平测试等级标准 二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准确，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 普通话水平测试的评分标准 试卷包括四部分，满分为100分。 （一）读单音节字词（100个音节，无轻声、儿化音节） 评分：（1）语音错误，每个音节扣0.1分 （2）语音缺陷，每个音节扣0.05分 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分 普通话水平测试的评分标准 （二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。 评分：（1）语音错误，每个音节扣0.2分 （2）语音缺陷，每个音节扣0.1分 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分 （4）词语内部音节与音节之间明显读断，酌情一次性扣0.5分—1分 （5）双音节词语中重格式处理不当，每次扣0.1分 普通话水平测试的评分标准 （三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分 评分：（1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分 （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、 1分 （3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分 （4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分 （5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0