2014年鲁教版高中语文必修5《滕王阁序》教学反思.docVIP

湖北省十堰市第十三中学高中语文《滕王阁序》教学反思 新人教版必修5 本节名为《名作锦囊》的公开课，与预期的效果有很大差距，主要表现及原因分析如下： 一、课堂语言太随意，缺少语文课尤其是鉴赏课，应体现的教师用语诗意美的潜质。如结尾处应结合课题，鼓励学生：“愿大家时时佩戴学习锦囊，走在学习的花径上，一路播种，一路采撷，收获知识的琼浆玉液！” 二、课堂节奏把握不够精当。查找辨别成语典故阶段过余拖沓，以致后面运用环节时间紧凑。比赛形式不彻底，没有对两队学生的表现做一个完整的评价。 三、总结部分，对成语及典故的功用归纳较肤浅，应结合应用深入落实要点，取得更大的实效。 四、应用部分题型嫌单一，题量嫌少。课堂重心有偏斜。 五、对学生的放手还不够，生本模式运用不灵活，师生表现均未充分显露。 六、对学生的督导不严，导学案完成并评讲后回收，发现仍有部分学生错误没有纠正过来。 七、平时上课应在形式创新和内容深入挖掘上下功夫，引导学生养成勤学苦练的好习惯。不要因为上公开课才搞点小花样。教师有风格，学生才能有特点。 八、要痛改课堂节奏前松后紧的老毛病，多请教多学习，才能有进步。 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站