2014年高考新课标Ⅰ卷（文）第20题的解法探究及推广.pdfVIP

2015年第 1期 中学数学研究 ·33· 2014年高考新课标 I卷 (文)第 20题 的解法探究及推广 福建省南安市国光第二中学 (362321) 黄清波 题 目 已知点P(2，2)， ‘ = 一 Y Y 8 = 一2 + ， 一 一 ’ 。 ’‘ 一 ’H A 圆C：x +Y 一8y=0，过点P 1 熹y8 = 2，因她 的动直线Z与圆C交于A，B两 =Jic删，所以一笔 = ，整理得(一1)+(y 点，线段AB的中点为M，0为 一 3)。=2，其他同解法 1． 坐标原点． (I)求 的轨迹方程； D|n 点评 ：此法是设直线与圆的交点(弦的端点)坐 (Ⅱ)当lOPI=lOM l 标，将这两点代入圆的方程并对所得两式作差，得到 时，求Z的方程及△PD 的面 图1 一 个与弦的中点和斜率有关的式子，大大减少运算 积． 量，且思路清晰． 分析：本题源于 《普通高中课程标准实验教科 解法3：(直接法)设圆C：。+Y 一8y=0的圆 书 ·数学2—1(选修)》(人教4版)中第37页习题 心C，则点C的坐标为(0，4)．设M(，Y)，当点C与 2．1的 组第4题：过原点的直线与圆 +Y一6x+ 点M不重合时，由题意得，CM 上朋 ，且CM =(，Y 5=0相交于4、 两点，求弦AB的中点M的轨迹方 一 4)，PM =(一2，Y一2)，所以CM ·删 =0，得 ( 程．主要考查直线与圆的综合问题，考查运算求解能 一 2)+(Y一4)(Y一2)=0( ≠0)，整理得(戈一1) 力，考查数形结合思想、化归与转化思想，难度适中． 对于这道题，若能调动所学知识，从不同的视角进行 +(Y一3) =2(≠0)；当点C与点M重合时，此时 思考，也能探索出多种解法． M(O，4)满足(一1) +(Y一3) =2．其他 同解法 1． 1 解法集萃 (I)解法1：(参数法)设直线z的方程为 一2 点评：此法巧妙地利用圆的几何性质，将中点轨 =，n(Y一2)，且 A(1，Y1)，B(2，Y2)，M(，Y)．由 迹问题转化为垂直 问题 ，应用向量知识直接得到 了 2 m(y一2)，消如 得 轨迹方程． (m +1)yz+(4m— L ‘+Y ‘一8y= 0． ， 解法4：(几何法)如图1，设圆C： +Y一8y= 0的圆心C，则点C的坐标为(0，4)．设M(，Y)，当点 4m 一8)Y+4m 一8m +4=0，．．·Y= = c与点M不重合时，AcpM是直角三角形．由勾股定 理得 ICMI+I Pl=ICPJ。，得 +(Y一4) + ： ——2—(——————1—一