2015年师德先进单位评选材料.doc

2013年师德先进单位评选材料 立师德 筑师魂 促校风 学校：旧宫第一中心小学 时间：2013年6月 立师德 筑师魂 促校风 古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”作为教师，既要有广博的知识，又要以一定的道德规范来约束自己。新修订的《中小学教师职业道德规范》颁布以后，对老师的师德提出了更具体、更明确的要求，要培养良好的师德师风，并非朝夕之功，尽在点滴之行！ 为打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，我校开展以下活动： 一、贯彻规范，弘扬师魂 没有责任就办不好教育，为规范教师行为，弘扬伟大师魂，我校首先制定有效可行的制度： 1、成立师德建设领导小组，研究制定学校教师职业道德建设实施方案，在学习中让教师深刻理解“让教育充满爱”的办学理念。要求广大党员干部、团员青年、骨干教师在各项工作中要树立良好的师德形象，用热心对同事，用责任心对工作，用爱心对学生，把信心留自己，高质创新做好本职工作。 2、依据师德评价方案，每年进行自评、组评和领导班子评。评价内容分为：爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表、礼貌待人、邻里和睦。 评价结果与绩效工资挂钩。严谨的制度管理规范了教师行为，让大家汇聚团结、弘扬正气，使学校呈现积极向上的正能量。 二、领导干部，率先垂范 领导干部在创先争优活动中担负着双重责任，既要做组织领导者，更要做实践先行者。我校领导班子深入开展创先争优活动，争做“五带头”的优秀党员干部。一是带头学习提高，加强主动学习的意识，用学习引领自己的工作；二是带头争创佳绩。无论从事哪方面的工作，都要做到认真负责；三是带头服务群众。在工作中带头服务群众，急群众所急，帮助教师解决一些实际问题；四是带头遵纪守法。恪尽职守，遵纪守法。遵守学校各项规章制度，要求别人做到的干部首先做到；五是带头弘扬正气。看到不良现象敢于管理。 针对如上要求，我校每年都要开展领导班子评议活动： 1、每年要进行民主生活会 。 党支部每年都要召开民主生活会，领导班子成员全体参加，大家就自身学习、工作情况进行个人发言。发言中大家认真总结学习体会，深入查找自身存在不足，真诚进行交流并提出了改进办法。民主会议活动在增强领导班子学习意识的同时更多的是增强了团结协作。 2、每年要进行述职和民主评议 。 每年我校都要召开有全体教师参加的对领导班子民主测评的大会。干部结合自己的思想、工作、业绩等方面进行述职，全体教师本着客观、严谨的态度，对学校领导班子进行民主测评。通过这项活动，不断建立健全领导干部竞争、约束的激励机制，为进一步推动学校各项事业的全面健康快速发展提供了强有力的保障。 三、系列活动，提升素质。 1、再次学习《中小学教师职业道德规范》，召开师德动员大会，组织教师认真学习规范，学习学校教师公约，会后进行知识答卷，写学习体会。通过学习，促进教师自觉规范自己的言行，树立教师良好的社会形象。 2、搭建榜样平台：为了推动我校师德建设，我校工会经常聘请师德榜样（如何艳梅、韩效娥等老师）到学校演讲，她们爱岗敬业、无私奉献的工作态度和执著精神，真诚关心热爱学生的高尚品质以及她们高尚的师德风范，无不让所有老师折服与赞叹！精彩的师德演讲让老师们受益匪浅。 3、开展教师的教育艺术培训---我们首先学习一篇文章《一位最好的老师》 ，学校通过文章内容设计了几个问题：你认为故事中哪些情节感人；工作中令你感动的一件事情；谈谈如何理解什么是教书育人？此次活动效果出奇得好，老师们被故事中教师的良好师德深深打动，从他们心得体会中能看出真情流露和思想境界的提升！ 4、本学期通过班主任网络培训平台，我们推出体现师德境界和感悟的文章，学校把各位老师的师德作业整理成册。如刘意如老师撰写的《尊重学生从打招呼做起》；陈亮老师的《如何面对学生的打招呼》；杜青伟《努力构建和谐的师生关系》等文章，老师们在完成培训任务的基础上学习了师德榜样，树立教书育人的思想，同时更学会了教育中的技巧，一举多得。 四、表彰评比，榜样引领。 1、通过评先树立师表。每年按照区教育工会的要求，“三八”节开展评选“孝敬公婆好儿媳”表彰交流活动，促进家庭文明建设。 2、利用绩效考核开展师德评价、师德标兵评选活动。通过组内推荐、工会评议、党支部审核等方式，连续两年评选出校级师德标兵13名，利用教师节庆祝进行表彰。 3、“感动一小”人物评比。 生活就是感动别人和被别人感动的过程。我们的老师用平凡的故事解读人与人之间应该有的情感。我校通过“感动一小”人物评比活动，呈现出感人、亲切的教师形象。 例举其中几人： 白建国老师：任劳任怨，不计得失，只要工作需要，无论份内份外，都会鼎力相助，经常利用业余时间为学校做份外之事。 马金花老师：和学生做知心朋友，带学生比赛时用自己的钱给学生买食品；学生晕车，她一直抱着学生并为