2015高考化学《化学与技术》ppt考点分析课件.ppt

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2015高考化学《化学与技术》ppt考点分析课件.ppt

1.考查内容:对本专题的考查,一般为选考。考查题型为非选择题综合考查。考查内容一般为化学反应原理在工业生产中的应用、化学与材料的开发和制造、化学生产工艺的分析和改进、绿色化学问题等。 2.能力层级:高考试题对本专题的考查为理解层级。试题难度中等。 1.热点预测:本专题的考查相对稳定,仍将选取某一考点以填空和简答的形式进行综合考查。 2.趋势分析:分析近两年的高考试题,可以发现主要的命题载体是重要的化工工艺,如金属铝的冶炼、氯碱工业、钢铁工业及硫酸工业等。设题重点在工艺流程、工艺原理及化工生产中应该注意的一些问题。预计2013年高考将以化学知识和新材料、新能源、工农业生产及钢铁炼制、环境保护等联系起来进行考查的可能性较大。题目难度仍会保持在2012年的水平。 [例1] (2011年高考山东卷)水处理技术在生产、生活中应用广泛。 (1)含有较多________离子的水称为硬水。硬水加热后产生碳酸盐沉淀的离子方程式为______________(写出一个即可)。 (2)将RH型阳离子交换树脂和ROH型阴离子交换树脂串接来软化天然硬水,应先使硬水通过________(填“RH”或“ROH”)型离子交换树脂,原因是___________________________________________________ _______________________________________________________。 (3)通过施加一定压力使水分子通过半透膜而将大分子或离子截留,从而获得纯净水的方法称为______。电渗析法净化水时,使离子通过半透膜的推动力是__________________。 (4)检验蒸馏水的纯度时,最简单易行的方法是测定水的________。 (2)软化硬水时,应先使硬水通过RH型离子交换树脂;若让水先通过ROH型交换树脂会产生Mg(OH)2等沉淀而影响树脂交换结果。 (3)通过压力使水分子通过半透膜而获得纯净水的方法称为反渗透法,电渗析法的推动力是电压。 (4)检验蒸馏水的纯度时,最简单易行的方法是测定水的电导率(或电阻率)。 (2)RH 先通过阴离子交换树脂可能产生Mg(OH)2等沉淀而影响树脂交换效果 (3)反渗透法 电势差(或电场力) (4)电导率(或电阻率) 1.水的净化与污水处理 2.海水的综合利用 3.煤化工和天然气化工的发展——一碳化学 一碳化学是指以分子中只含一个碳原子的化合物(如一氧化碳、甲烷、甲醇等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。 4.石油加工及其应用 1.(2012年高考山东卷)石油和煤炭加工过程涉及多种技术和设备。 (1)石油分馏时,在不断向________(填工业设备名称)内投放原料的同时获得产品,该过程为________操作过程。 (2)石油裂化分为热裂化、________和加氢裂化,裂化的目的是提高________的产量。 (3)煤的洗选是为了降低原煤中灰分和________的含量。煤的流化床燃烧是指空气从底部吹向煤炭颗粒,并使全部煤炭颗粒________进行燃烧的过程。 (4)煤的直接液化是煤与适当溶剂混合后在高温和________存在下与________作用生成液体燃料的过程。 解析:(1)石油的分馏是在分馏塔中进行的,该过程为连续操作过程。(2)石油裂化分为热裂化、催化裂化和加氢裂化,裂化的目的是提高轻质燃料油(或汽油)的产量。(3)煤的洗选是为了降低原煤中灰分和硫的含量。煤的流化床燃烧是指空气从底部吹向煤炭颗粒,并使全部煤炭颗粒浮动进行燃烧的过程。(4)煤的直接液化是煤与适当溶剂混合后在高温和催化剂存在下,使煤与氢气作用生成液体燃料的过程。 答案:(1)分馏塔 连续 (2)催化裂化 轻质燃料油(或汽油) (3)硫(或S) 浮动 (4)催化剂 氢气(或H2)  化学与工农业生产  [例2] (2012年海口模拟)近年来世界各地的火山频繁爆发,给人们的生活带来了不同程度的影响,但是火山喷发所产生的硫黄可用于生产重要的化工原料硫酸。 某企业用如图所示的工艺流程利用硫黄来生产硫酸: 请回答下列问题: (1)①与以硫铁矿为原料的生产工艺相比,该工艺的特点是________(可多选)。 A.耗氧量减少     B.二氧化硫的转化率提高 C.产生的废渣减少 D.不需要使用氧化剂 ②为使硫黄充分燃烧,经流量计1通入燃烧室的氧气过量50%。为提高SO2转化率,经流量计2通入的氧气量为接触室中二氧化硫完全氧化时理论需氧量的2.5倍,则生产过程中流经流量计1和流量计2 的空气体积比为________。假设接触室中SO2的转化率为95%,b管排出的尾气中SO2的体积分数为________(空气中氧气的体积分数按0.2计),该尾气的处理方法是________。 (2)

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