2015高考化学《氯、溴、碘及其化合物》word基础训练.docVIP

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2015高考化学《氯、溴、碘及其化合物》word基础训练.doc

[对接高考——高考命题常设误区汇总] 设误选项摘录 设误角度诊断 1.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮存,所以Cl2不与铁反应(2011·海南高考) 氯气在加热时可以与铁反应 2.新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分振荡后溶液呈红色(2011·山东高考) 忽略氯水的强氧化性,特别是氯水因含有HClO具有漂白性 3.次氯酸的电子式 (2011·上海高考) HClO的分子结构为H—O—Cl 4.氯气的性质活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸(2011·潍坊模拟) H2与Cl2反应的条件是加热或光照 [随堂强化落实] 1.(2011·长郡模拟)氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质,它具有较强的氧化性,下列叙述中不正确的是(  ) A.红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟 B.钠在氯气中燃烧,生成白色的烟 C.纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口呈现白色烟雾 D.氯气能与水反应生成次氯酸和盐酸,久置氯水最终变为稀盐酸 解析:A、B都是活泼的非金属单质氯气与金属的反应,分别生成氯化铜和氯化钠固体。C中,纯净的H2在Cl2中安静 地燃烧,发出苍白色火焰,生成的氯化氢气体遇水蒸气会生成雾而非烟雾,C错误,D中,氯水久置后,其中的次氯酸见光分解,最终变为稀盐酸。 答案:C 2.(2011·淮北模拟)某城市以“液氯泄漏”作为应急预警演习的项目,演习时下列防护措施合理的是(  ) ①及时向上风口和地势较高处转移疏散人群 ②及时戴上用烧碱溶液湿润过的口罩 ③用高压水枪向泄漏口附近喷洒稀碱液并设法控制氯气泄漏 ④及时戴上用稀纯碱溶液湿润过的口罩 ⑤就近向地下商场转移 A.②③④⑤       B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①③④ 解析:据氯气密度大于空气可知,⑤错误,①正确;用碱液吸收氯气,③正确;供人戴的口罩不能用强碱NaOH溶液润湿,可用显碱性的Na2CO3溶液润湿,故②错误,④正确。 答案:D 3.将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中,溶液变蓝色,再通入氯气,溶液由蓝色先变成红色,最后颜色慢慢退去,其原因是(  ) ①氯气有漂白性 ②氯气与NaOH溶液反应 ③氯气的水溶液呈酸性 ④次氯酸有漂白性 ⑤氯化钠有漂白性 A.①④ B.②③④ C.①②③ D.④⑤ 解析:通入的Cl2与NaOH反应,碱性消失,多余的氯气又与水反应生成HCl和强氧化性的HClO,从而使溶液变红,最后又被HClO氧化为无色。 答案:B 4.(2011·江苏高考)NaCl 是一种化工原料,可以制备一系列物质,如图所示。下列说法正确的是(  ) A.25℃时,NaHCO3在水中的溶解度比 Na2CO3的大 B.石灰乳与 Cl2 的反应中,Cl2 既是氧化剂,又是还原剂 C.常温下干燥的 Cl2 能用钢瓶贮运,所以 Cl2 不与铁反应 D.图示转化反应都是氧化还原反应 解析:本题考查元素化合物知识,意在考查考生综合运用元素化合物知识的能力。A项,25℃时,NaHCO3在水中的溶解度比 Na2CO3小,故不正确;B项,正确;C项,氯气与铁在加热或潮湿的环境下易反应,干燥和常温环境下反应速率较慢,不正确;D项,制备碳酸氢钠和碳酸氢钠分解的反应不是氧化还原反应,故不正确。 答案:B 5.已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气,现按如图所示进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别沾有不同溶液的白色棉球,反应一段时间后,对图中指定部位颜色描述正确的是(  )   ① ② ③④ A. 黄绿色 橙色 蓝色 白色 B. 无色 橙色 紫色 白色 C. 黄绿色 橙色 蓝色 无色 D. 黄绿色 无色 紫色 白色 解析:Cl2与NaBr反应生成Br2。Cl2与KI反应生成I2,I2遇淀粉变蓝。Cl2与NaOH溶液反应生成NaCl和NaClO。④处使用NaOH是为了防止污染,没有明显颜色变化,仍为白色。 答案:A 6.某学习小组设计以下四个实验探究氯水的成分,请根据下表回答问题。 实验 序号 实验方法 实验现象 结论 ① 将氯水滴加到AgNO3溶液中 生成白色沉淀 ② 将氯水滴加到含有酚酞的NaOH溶液中 ③ 淀粉KI试 氯水中含有Cl2 纸变蓝色 ④ 将足量的氯水滴加到Na2CO3溶液中 氯水中含有H+ (1)实验①得到的结论_________________________________________________。 (2)指出实验②和实验④中的“实验现象”: ②______________________,④______________________。 (3)实验③中“实验方法”的具体操作过程是_________________________________ ________________________

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