2015高考政治《联系地看问题》ppt二轮复习课件.pptVIP

第12课时　联系地看问题 * 立足教育 开创未来 * 立足教育 开创未来 例1: (2011年广东第33题)某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是 A．科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律 B．研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的 C．该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程 D．实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的 【答案】 D 哲学揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律的科学，科技创新则不是。B明显错误，因为这是不可能的。材料没有涉及C。氢气的制作过程揭示了材料之间的联系是客观的，D符合题意。 解析 例2: (2011年全国新课标卷第19题)我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材。产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为 ①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系 ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 ③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用 ④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】 A 该公司捕捉商机，是根据联系的客观性，建立了新的具体的联系，并尊重了联系的多样性，①②正确。这是把握事物内在本质的联系，但不是发挥偶然联系的作用。观念自身不能改造世界，③④是错误的。 解析 例3: (2011年重庆第30题)画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界。这表明，美术作品的创作是 ①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界 ②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵 ③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系 ④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ①③是错误的，否定了联系的客观性。 解析 【答案】 D 例4: (2011年安徽第37题)2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。 话题二　品牌是国家形象的名片 在现实生活中，提到奔驰轿车，人们会联想到德国制造业的高品质；提到海尔电器，人们会联想到中国商品的高性价比……知名品牌不仅能使企业盈利，而且有利于提升国家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中具有独特作用。 运用经济生活的知识回答，企业应如何打造知名品牌？并用整体与部分关系的知识说明打造企业知名品牌对提升国家形象的作用。 本题有两个设问，第一小问要求从经济生活角度分析，经济主体是企业，进一步从指明打造知名品牌角度思考，第二小问要求用整体与部分关系知识的回答，企业品牌属于部分，国家形象属于整体。 解析 【答案】 ①经济生活：面向市场，生产高质量商品，提供优质服务，提高自主创新能力和科学管理水平，形成竞争优势。诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，提高品牌效应。实施“走出去”战略，积极参与国际竞争，扩大品牌国际影响力。 ②整体与部分关系：整体与部分既相互区别，又相互联系。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。企业知名品牌是国家经济实力和文化竞争力的重要组成部分，打造企业知名品牌是提升国家形象的重要方式。 关系型选择题 一、题型特点 关系型选择题主要是考查两个或两个以上不同而又相关的概念、现象等之间的联系与区别的选择题。这类选择题的题干要求往往有四种情况：一是要求选出反映联系(相同点)的；二是要求选出反映区别(不同点)的；三是要求选出反映关系(包括联系与区别)的；四是要求选出不反映关系的。这类选择题常用“不同”、“相同”、“共同”、“联系”、“区别”、“关系是”等词语联结题干与题肢。 二、解题对策 解答关系型选择题最有效的方法是找关系：找同类事件的不同点、不同事件的相同点进行比较；逐项推敲，判断排除。解题时还需要注意比较设问的主体及设问的内容限制。 对策一：注意要点一是要明确题干的要求，切忌主观臆断；二是要把题干和每一个题肢联系起来进行判断，看题肢中有无偷换概念的情况，有无表述错误的地方，从而确定正确选项。