2015高考物理第十五章《原子和原子核》word教案.docVIP

第十五章 原子和原子核 知识网络： 二、原子的核式结构 1.原子的核式结构- （1）α粒子散射实验 例1.根据卢瑟福的原子核式结构模型，下列说法正确的是(　　) A.原子中的正电荷均匀分布在整个原子范围内 B.原子的质量均匀分布在整个原子范围内 C.原子中的正电荷和质量都均匀分布在整个原子范围内 D.原子中的正电荷和几乎全部质量都集中在很小的区域范围内．卢瑟福利用轰击金箔的实验研究原子结构，正确反映实验结果的示意图是 答案：D （2）波尔的基本假设 a．轨道假设：核外电子轨道半径只能是一些分立的值。 b．定态假设：不同的轨道对应着不同的能量状态，这些状态中原子是稳定的，不向外辐射能量。 C．跃迁假设：原子从一个定态向另一个定态跃迁时，要吸收或辐射一定频率的光子，该光子的能量等于这两个状态的能级差，即 hv=Em－En （m＞n） （3）氢原子的能量与电子运动半径的关系： a．电子运动半径rn=n2r1 （n=1.2.3…）r1=0.53×10-10m， b．原子能量（动能+势能）En=E1/n2 ，E1=-13.6eV c．电子的动能 （4）能级跃迁 从低能级向高能级跃迁吸收能量的三种情况： a．光照射发生跃迁，要满足的条件：hv=Em－En （m＞n） b．光照射发生使原子电离时，要满足的条件：hv≥Em－En （m＞n） c. 实物粒子碰撞发生跃迁，要满足的条件： （m＞n） 对原子跃迁问题应把握以下几点 原子跃迁条件只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间的跃迁的情况，对于光子和原子作用而使原子电离和实物离子与原子作用使原子激发的情况，则不受此条件限制。 原子能跃迁时，处于激发代态的原子可能经过一次跃迁回到激发态，最后回到基态，物质中含有大量原子时，各个原子的跃迁方式也是不统一的，有的原子可能经过一次跃迁就回到基态，而有的可能要经过向次跃迁才回到基态。 原子的能级跃迁和电离 跃迁是原子的电子从一个轨道跃迁到另一个轨道，即不能脱离原子核的束缚，所以在跃迁的过程中，原子放出或吸收的能量必须是量子化的。如当电子从n轨道跃迁到m轨道时，其能量变化必须是，当mn时，，原子要吸收能量，当mn时，，要释放能量，电离是将原子的电子拉出来，使之成为自由电子，只要是电离能大于一定值就可以，没有量子化要求，若有多余的能量，则以电子动能的形式存在，如将大m轨道的电子电离出来，原子吸收的能量只要满足就可以了。从高能级向低能级跃迁向外辐射能量。 辐射的光子频率满足：hv=Em－En （m＞n） 大量原子跃迁辐射出的谱线条数为： 氢原子能级图： 例3（2012北京高考卷）．一个氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级，该氢原子 A．放出光子，能量增加 B．放出光子，能量减少 C．吸收光子，能量增加 D．吸收光子，能量减少 答案：B[ *用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行测，发现光谱线的数目原来增加了5条。用△n表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，△n和E的可能值为 A△n＝1，13.22V＜E＜13.32V B．△n＝2，13.22 eV＜E＜13.32 eVC．△n＝1，12.75V＜E＜13.06V D．△n＝2，12.7V＜E＜13.06V AD 解析：大量光子跃迁时各种跃迁随机出现，如果一群处于高能级的氢原子向低能级跃迁时，所辐射的光谱线数，增加了5条谱线有可能是5、6能级转换增加的，也有可能是2、4能级转换增加的。电子与原子作用导致原子跃迁时，电子的动能必大于所跃迁的两能级之差才可行，但又不能大与下一个能级与基态的能级差。 本题简介：本题为典型的跃迁问题综合题，出题角度新颖。 能级的能量为，其中为基态能量。当氢原子由第4能级跃迁到第2能级时，发出光子的频率为；若氢原子由第2能级跃迁到基态，发出光子的频率为，则 。 （1） 例5（2012四川卷）．如图为氢原子能级示意图的一部分，则氢原子 A．从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长] B．从n=5能级跃迁到n=l能级比从n=5能级跃迁到n=4能级辐射出电磁波的速度大 C．处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是一样的 D．从高能级向低能级跃迁时，氢原子核一定向外放出能量 18题）.已知氢原子的基态能量为E，激发态能量，其中=2,3…。用h表示普朗克常量，c表示真空中的光使氢原子从第一激发态电离的光子的最大波长为 C. D. 解析：原子从n=2跃迁到+所以故：选C[ 例7（2011天津第1题）．下列能揭示原子具有核式结构的实验是 A．光电效应实验 B．伦琴射线的发