2015高考语文《学习写得有文采》ppt复习课件2.pptVIP

阅卷老师寄语： 一篇作文，出现月亮，最好不过；如果没有月亮，群星璀璨也很好；没有群星璀璨，出现数颗星星也不错；千千万万不能给阅卷老师看的是茫茫黑夜，漆黑一片。 要形象鲜明不要平淡苍白之比喻篇 例1：承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同烛光，它的光彩是烛燃烧的结果，也是烛的骄傲。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 例2：人生像是一桌菜，充满了酸甜苦辣，体验则是一张嘴，尝尽生活的各种滋味；人生像是一条路，充满了坎坷艰辛，体验则是一双鞋，踏尽生活的各种艰险。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 例3：浅阅读诚然有很多好处,犹如一杯淡水,无需加工,无需费时,马上就能解渴,让病者避免脱水状态。但是,在这种浅阅读中,我们是不是失去了什么? 其实,阅读更像一杯浓茶,浓香扑鼻,需要慢慢用心品尝。阅读,绝不能只是像喝淡水一样,为了解渴,一饮而尽。《淡水和浓茶》 例1：站在历史的海岸，漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟汨罗江畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择。 例2：信任，也是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦的一盏心灯。 以“后劲”为话题： 一杯水因为茶叶的鼓舞，而清香四溢；一片海因为波涛的激励，而汹涌澎湃；一朵花因为细雨的滋润，而娇艳欲滴；一个人因为后劲十足，而百战不殆。 　例1：环境固然可以影响人生，但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，依然可以择机萌发；雏鹰生活在悬崖峭壁上，但是没有因此而蜷缩待毙，依然可以勇敢地振翅高飞，翱翔天宇。莲，出淤泥不染，濯清涟不妖；梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。 《丹墨莲梅》2010宁夏 　例2：带着一份害怕上路，怀着一点谨慎前行；生命因这份害怕而拥有激情，生活因这点谨慎而充满和谐。 《请补习“害怕”》 　 　修辞启示 比喻: 可肯定，也可否定，但要体现思想 感情，喻体是常见、易懂的事物。 　 【例1】墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 （1）尘 （2）舒 读点鲁迅，在你孤独无力时，那是一根神奇的 拐杖； 　　 ； 　 ； 　 。 借助想象联想增情致 　 善用诗词文赋见功底 　 例1：李煜若不是有亡国破家的体验，怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹；杜甫若不是有安史之乱的体验，怎能有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟；白居易若不是有深入民间的体验，怎能有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。 《我体验，我快乐》 例2：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气， 生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的超脱与豁达,生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 ”的无奈与感伤。 　 启示—— 引用有两种形式：①直引式，直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心；②化用式，将典故、故事或某种意境等组织进自己的文章 。 巧用名言警句显睿智 例1：泰戈尔说：“花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花儿谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹一个它不能胜的音节，因此琴弦断了。” 爱我，就放下你的手，放手让我自己闯一闯，放手让我面对挫折，放手