电子线路,非线性部分.pptVIP

绪论 一．课时安排： 2学时 二．授课方式： 课堂教学 三．重点难点 1．非线性格电子线路的课程研究对象 2．无线电发送设备的组成与原理 3．无线电接收设备的组成与原理 4．非线性器件的基本特点 关于课程的说明 一.教学内容及要求 要求学生了解非线性电子线路课程的研究对象，掌握非线性器件的基本特点，掌握无线电发送接收设备的组成与原理。 二.教学方法： 首先，回顾线性电子线路的特点、分析方法、研究对象，从而引出非线性电子线路的研究对象、特点，强调二者的区别。然后重点介绍无线电的发送接收设备的组成及原理，最后对本课程的分析、讨论范围加以说明，给出思考题。 0-1 引言：线性电子线路概述 一. 非线性电子线路的定义： 应用电子器件的非线性来完成非线性未完 成的各种功能（如振荡、频率变换等）的电 路统称为非线性电子线路。 二.?通信系统及分类 a)???通信（communication） 一切将信息从发送者传送到接收者的过程。 b)?通信系统 实现信息传送过程的系统。 c)?分类 ①有线通信系统—利用导线传送信息； ②无线通信系统—利用电磁波传送信息； ③光纤通信系统—利用光导纤维传送信息。 三.术语 1．无线系统的组成方框图。 图0-1-1 2．术语 ①换能器—将发送者提供的信息变换为电信号； ②发射机—将电信号变换为足够强度的高频振荡； ③发射天线—将高频电振荡变换为电磁波，向传输媒质辐射。 3． 电磁波的传输方式 图0-1-2 ①中、长波、沿地面传播， ； ②短波、靠电离层传播 ③超短波、沿空间直线传播 λ10m f30MHz ④表0-1无线电波的频（波）划分 4．载波调制方式 ①什么叫调制—由携有信息的电信号去控制 高频振荡信号的某一参数，使该信号按照电 信号的规律而变化的一种处理方式； ②调制信号—携有信息的电信号； ③载波信号—未调制的高频振荡信号； ④已调波—经过调制后的振荡信号； ⑤振幅调制—（调幅）—受控的参数是高频 信号的振幅，相应的已调波信号称为调幅波 信号； ⑥频率调制、相位调制—受控的参数是高频振荡的频率、相位—统称为调角—调频波、调相波、统称为调角波。 ⑦解调、是调制的逆过程，是将已调波信号变换为携有信息的电信号。 ⑧数字调制—调制信号为数字信号。 三．采用调幅方式的中波广播发射机组成方框 图 1.振荡器—产生高频振荡信号； 2.高频放大器（包括倍频器）—多级调谐放大器（包括倍频器）放大振荡信号，并倍频到载波频率且提供足够的载波频率。 3.调制信号放大器（低频放大器）—前几级为低频小信号放大器，用来放大微音器（话筒）变换来的电信号，后几级为功放，用来提供足够功率的调制信号。 4.振幅调制器—实现调制功能将输入的载波信号和调制信号变换为所需的调幅波信号，然后加到发射天线上去。 四．调幅方式的无线电广播接收机组成方框图 1．高频放大器、小信号谐振放大器,放大天线 上感生的有用信号,抑制天线上感生的干扰 信号。 2．混频器—将高频已调波( )不失真的变换为中频已调波不失真地变换为中频已调波( ), 为接收机的中频 = - 或 = - , 为本振信号。 3．本机振荡器—产生 或 的高频信号。 注：①由于为 定值，而 可变，所以 也应可调且必须使它正确跟踪 ； ②我国采用中频465kHz。 4.中频放大器—放大固定中频调幅信号。 5.振幅检波器—实现解调，将中频调幅信号变换成反映传送信息的调制信号。 6.低频放大器—由小信号放大及功率放大器组成,放大调制信号,问扬声器提供所需的推动功率。