当代大学生政治参和行为的研究--以大学生选举为例.pdfVIP

北京师范大学首届教育社会学论坛 当代大学生政治参与行为的研究 ——以大学生选举为例 陈狮蔚李家成 摘要：本文以华东师范大学的学生选举(包括人大选举、校学生组织选举、院系学生组 织选举、班级选举)为例，揭示了当代大学生政治参与行为中存在的诸如参与度较低、卷 入程度较低以及态度较为消极等问题，剖析了大学生政治参与行为背后的教育学外部原因 如社会文化原因、家庭教育原因以及教育学内部原因诸如学校教育原因、同伴群体原因、 举行选举的组织原因、选举时的直接情境原因等，以期为提高大学生政治素养提供思路。 关键词：大学生政治参与选举 一、问题的提出以及研究的意义 正如大家仅凭观察、直觉就能感到的：当今大学生对于政治参与的态度较为冷漠，参与度不高。 许多大学生对于各类选举多持无所谓态度，也并不太相信自己的投入和参与可以改变目前选举的现 状。这样的现象是很值得我们关心和注意的，因为大学生政治参与现状对于社会和个人都有着重要 意义。 (一)社会层面的研究意义 首先，在社会层面，本研究深具研究意义与重要性。 随着我国社会发展进程的加快，社会对民主化、法制化的要求越来越强烈，政治文明建设也正 在成为当前公共管理改革和政治改革重要的主题。而大学生作为政治领域中民主、法制建设的未来 承担者，应该得到更多的关注，因此，我们非常需要关注当前大学生政治素养的现状及其培养。 然而，以往对于“政治”的研究多从制度和理念角度出发，较少关注微观个体，以大学生作为 研究对象的更是寥寥。但政治研究除了关注制度还需要关注公民个体的综合政治素养。当研究对象 是大学生时，制度和理念问题隐退成一个背景，如何提高大学生的政治素养才是最重要的问题。而 大学生的政治素养只有在实际政治参与行为中才能呈现并得到培养，所以这个问题并不只是一个理 论问题，比之玄远的思辩，它更需要一种切近现实、切近问题的方法一而这正是现存研究中匮乏 的。 本研究力图真实地了解和反映现状。从“人”的角度而不是“制度”与“理念”的角度，以“自 下而上”的方式而不是“自上而下”的方式来研究问题。以教育学的眼光看问题，但不局限于教育 学，借鉴政治学相关理论，社会学方法进行研究。 (二)个人层面的研究意义 其次，在个人层面，本研究也具有很强烈的意义与重要性。政治参与的素养对于国家来说，是 政治文明建设的一块基石；对于个人来说则关涉到个人与他人共同生活的能力以及个体的生活质量。 正如杜威所说：“民主主义不仅是一种政府形式，它首先是一种联合生活的方式，是一种共同交 流经验的方式。”’民主不仅是一种政治架构，它更是一种生活态度，它意昧着平等，参与，沟通等 等，拥有这些素养的人可以更加充分的享受自由、实现权利。所以说，一个人的政治素养关涉着他 与他人共同生活的能力，关涉着个人幸福与生活质量的。在这样的认识下，我们更加需要培养大学 1杜威，《民主主义与教育》，北京：人民教育出版社，2001年，第97页。 747 2007年11月16-18日，北京 生的政治素养，使他们能够更好地共同生活。 二、研究对象及概念厘定 对于“政治参与”的认识，大家有着很多不同的看法。《西方政治学》中，政治参与被概括为“平 民或多或少以影响政府人员的选择及他们采取的行动为直接目的而进行的合法活动。”砼1《当代世界 政治实用百科》将政治参与定义为“是指社会成员按照一定的法律程序参与政治生活的政治行为。” 。“在《中国大百科全书·政治学》中，政治参与被定义为：“公民自愿地通过各种合法方式参与政治 生活的行为。”H1简单来说，政治参与就是公民试图对政府决策施加自下而上的影响的过程。 政治参与有着许多的途径和方法，然而，从原始氏族部落至当代各类国体政体的国家，凡是存 在民主政治的地方，必然存在着选举。广义的选举是指一个组织如政党、国家机关、社会团体、群 众组织、企事业单位等的成员按照规定的原则选出少数人担任该组织的某种权威职位的一种行为。 崎1选举是政治参与中最为重要