高一英语：Unit2《Twogeniuses》-speakingwriting教案（牛津上海版S1B）.docVIP

Chapter 2 Two Geniuses-Speaking, writing 一、章节分析 （Section Analysis ） (一) 综述 本部分是围绕genius主题，进行说，写方面的训练，说部分要求学生在言语交际活动中掌握接受邀请的表达方式，并把邀请这个事讲述给第三人听。写作部分延续了课文的体裁，教学习者学习写一则故事。安排看似松散，其实有一条主线穿插其中，那就是描述事件或故事。 既然说、写这两个部分和课文有一定联系，笔者认为可以把说写的教学与课文教学结合起来进行。 （二）目标 Speaking 帮助学习者掌握接受邀请、拒绝邀请的方式，并能根据不同场合、对象采用适合的方式。 使学习者了解讲述被邀请的过程。 Writing 帮助学习者了解讲故事可以按照事件顺序讲述。 二、教学设计（Teaching Designs） 教学内容 教学实施建议 教学资源参考 Speaking 说部分要求学生在言语交际活动中掌握接受邀请的表达方式，并把邀请这个事讲述给第三人听，主要步骤如下： 1）创设情景，给学生足够的心理准备，并引入主题。 2）让学生找出接受邀请时所必须了解的信息。 3）熟悉如何接受信息的表达方式。 4）把整个过程转述给第三人。 5）在另外给出的具体情境中操练所学内容。 Writing 写作部分延续了课文的体裁，教学习者学习写一则故事 1) 复习课文，了解课