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对实习生的学习过程汇报及评价建议 一 、 实习生的实习总体过程 自贵校实习生入我公司到现在已有2个多月的时间了，他们从一开始对java实践应用的不太了解，到现在各自能完成了一部分属于“公司日志管理系统”的功能，总体上讲，对这六位同学最大的印象，就是他们都是比较努力，比较认真好学的。 虽然在第一次会面他们自我介绍时，可以看出他们和所有即将走出学校的学子一样，实际编程能力不足，缺乏对专业软件开发的理解和认识， 但经过公司的培训和他们的努力，他们在实际动手能力上，在对专业软件开发的理解和认识上，在团队协作工作经验上都取得了较大的进步。 他们在这段实习期间，大体经历了以下三个阶段： 适应，初步学习阶段 由于他们刚走出校门，虽然他们在平时的学习过程中，对一些语言的语法有所掌握，但是他们不少对java, 对B/S应用开发不是很熟悉，基本上对于java的具体应用开发都不太了解。所以，本着循序渐进的原则，他们刚来到公司的一段时间，主要先安排他们进行java基本知识，java开发工具以及jsp, javabean等具体应用领域的学习。让他们在学习过程中积累知识，为下一步实际动手开发做准备。 实践，知识应用阶段 在基本都对java编程,B/S程序开发有了一定掌握之后，接下来要求他们运用相关知识试着编写一个模拟项目“学生信息管理系统”，其中包括学生信息的录入，编辑，统计，查询，以及相关班级信息的维护。 在这一阶段，目的是为了让他们在实践中运用知识。 同时通过对这个模拟项目的开发，使他们熟悉Eclipse开发工具的使用，基于B/S架构的多层应用程序体系，以及java的开发框架struts。同时，也让他们在该如何学习如何沟通等方面，有了更多的认识。 检验学习效果，参与实际开发阶段 这个阶段是一个比较重要的阶段，是他们对自己学习知识的检验阶段，也是公司层面重点考核他们实习效果的一个阶段。 通过前面2个阶段的学习，他们在java相关知识及软件开发的认识和理解上都有了较大的提高，所以我们安排他们参与一个较正式项目“公司日志综合管理系统”的开发。 通过安排他们参与进行这个项目，使他们有一个较正规的“战场”能够施展拳脚，检验自己所学， 同时也给考核提供一个较好的依据。 通过参与这个项目，他们更熟练地懂得如何运用知识进行项目开发，如何发扬团队协作精神把工作做好，如何遵循一个较好的开发规范进行统一工作，如何在软件代码编写上更好地体现质量，同时接触到更广更深的知识。。系统界面原型的设计，spring框架的应用..等等。 二 、 对实习生的大致评价 通过上面三个阶段的学习，这六位同学应该说已经具备了一名作为专业软件开发者所应有的基本素质和能力。 在整个学习过程中，他们体现了认真好学，积极钻研的精神，接受能力和学习能力较高，我相信，接下来不需要太多时间，他们完全能够胜任软件编码领域的相关工作。 具体来说，我对六位同学有如下一些具体感受： 邹银平 这位同学给我的感觉，是实际动手能力比较好，在技术的学习上比较快。 据他自己讲，在来公司之前，他还接触过c#关于B/S程序的开发，在他的实习过程中，确实发现他的上手能力是比较快的。在实习过程中，任务完成的相对比较好。 2. 唐华 这位同学比较勤学好问，学习比较认真努力。 在对软件编程思想的理解上有更好的体现，能够较好地分析问题。在实习过程中，也能较好的完成各项任务。 唐华 这位同学学习也是比较认真努力的， 能够积极和其他人进行沟通， 善于学习，感觉性格较谦虚， 乐于帮助其他人。 能够较好地完成任务。 范志文 这为同学悟性还是不错的， 善于独立分析解决问题。 但刚开始有时候面对工作，在工作的严谨严肃上还不够。不过在之后的统一规范要求下，他做的也还是不错的。 任丹 这位同学学习能力也是不错的， 学习较努力刻苦，性格较内向一些。 在工作上也能顺利完成自己的任务。 傅绍林 感觉他学习还是比较认真努力的。 也比较善于和人沟通。 但是有时候感觉他对自己信心不够， 遇到问题不能解决的时候，较浮躁一些。 当然，这6位同学都是刚踏入社会，我觉得都存在下面二个方面不足： 1. 学习和分析问题的方法有待于进一步提高 在IT行业，知识更新比较快， 且对知识的掌握要求比较严谨。遇到困难和问题往往是很正常的事情， 这个时候如何稳定自己的心态，如何掌握解决问题的途径是他们需要进一步提高的。不要因为一个小问题有时候显得浮躁，实际上比如在网上，大部分遇到的问题，只要仔细搜索，都不难找到答案。 2. 工作上沟通协作能力需要进一步提高 他们毕竟才刚走入工作，在这方面确实表现的不足。特别是刚进行开发的一段时间，大家在沟通协作上做的不够。 在工作上只有大家都协同工作，多交流，多互相学习，才能更好地完成任务。 再比如，大家做同一个系统的开发，每人分担一部分任务，只