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2015人教A版数学必修二3.2.2《直线的两点式方程》导学案.doc
3.2.2《直线的两点式方程》导学案
【学习目标】
知识与技能:(1)掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围;(2)了解直线方程截距式的形式特点及适用范围。
过程与方法:让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论,并通过新旧知识的比较、分析、应用获得新知识的特点。
情感态度与价值观:(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化;(2)培养学生用联系的观点看问题。
【重点难点】
重点:直线方程两点式。2、难点:两点式推导过程的理解。
【学法指导】
注意逐字逐句仔细审题,认真思考阅读教材、独立规范作答。牢记直线方程的表达形式及解题方法规律。平行班完成学案AB类问题.
【知识链接】:
过点,斜率是的直线上的点,其坐标都满足方程
它叫做直线的点斜式方程,简称点斜式。
斜截式方程: 理解“截距”与“距离”两个概念的区别.
【学习过程】
A问题1、利用点斜式解答如下问题:
(1)已知直线经过两点,求直线的方程.
(2)已知两点其中,求通过这两点的直线方程。
由于这个直线方程由两点确定,所以我们把它叫直线的两点式方程.
B问题2、若点中有,或,此时这两点的直线方程是什么?
例1已知直线与轴的交点为A,与轴的交点为B,其中,求直线的方程。 B例2 已知三角形的三个顶点A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),求BC边所在直线的方程,以及该边上中线所在直线的方程。
【基础达标】
小结(1)到目前为止,我们所学过的直线方程的表达形式有多少种?它们之间有什么关系?
(2)要求一条直线的方程,必须知道多少个条件?
【学习反思】
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