2015人教A版数学必修五2.3.2 等差数列的前 项和（二）教案.docVIP

福建省长乐第一中学高中数学必修五《2.3.2 等差数列的前 项和（二）》教案 教学要求：进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前项和公式；了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题；会利用等差数列通项公式与前 项和的公式研究 的最值. 教学重点：熟练掌握等差数列的求和公式. 教学难点：灵活应用求和公式解决问题. 教学过程： 一、复习准备： 练习：已知数列的前项和，求这个数列的通项公式. 这个数列是等差数列吗？ 二、讲授新课： 1. 探究：一般地，如果一个数列的前n项和为，其中p、q、r为常数，且，那么这个数列一定是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是多少？ （是，，）. 由此，等差数列的前项和公式可化成式子：，当d≠0，是一个常数项为零的二次式. 2. 教学等差数列前项和的最值问题： ① 例题讲解： 例1、数列是等差数列，. （1）从第几项开始有；（2）求此数列的前项和的最大值. 结论：等差数列前项和的最值问题有两种方法：（1）当0，d0，n项和有最大值可由≥0，且≤0，求得n的值；当0，d0，n项和有最小值可由≤0，且≥0，求得n的值.（2）由利用二次函数配方法求得最值时n的值. 练习：在等差数列{}中, ＝－15, 公差d＝3, 求数列{}的前n项和的最小值. 例2、有一种零存整取的储蓄项目，它是每月某日存入一笔相同金额，这是零存；到一定时期到期，可以提出全部本金及利息，这是整取. 它的本利和公式如下：本利和＝每期存入金额 . 若某人每月初存入100元，月利率5.1%。，到第12个月底的本利和是多少？若每月初存入一笔金额，月利率5.1%。，希望到第12个月底取得本利和2000元，那么第月初应存入多少金额？ 3. 小结：等差数列前项和公式、性质及其应用. 三、巩固练习： 1. 练习：设等差数列{}的前项和为，且，，（1）求公差的取值范围；（2）中哪一个最大，并说明理由. 2. 作业：教材P53页　A组第4题　　B组第1题　 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载